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申發論述能力,即廣大考生一致認為很難的申論大作文書寫今天,云南易知諾教育專家給廣大考生帶來2020國考申論文章寫作技巧之“擴充分論點”。 一、基本了解 大作文除去開頭和結尾部分,以及作為過渡意義的承接段落外,其余大部分均為分論點論證,這部分會從微觀維度支撐論證對主題詞的角度傾向(總論點)。這部分需要非常清晰有效的邏輯,以及對應詳實而豐富的內容填充。這也是考生常糾結的地方:一是不知道分論點如何往下擴
論證是國考判斷推理必考題型,占比可達30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節我們將對論證常見的陷阱——不當類比進行梳理,類比,指通過對兩個事物的屬性進行比較,進而得出或者驗證某個結論的過程。不當類 比是指比較的兩個事物的本質屬性并不相同,不能進行類比推理,否則就會犯不當類比的錯 誤。下面,我們通過對比論點與不當類比選項來掌握方法以保證準確率。 【示例 1
一、言語理解與表達 言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。作為公務員必須具備的一項重要能力,言語理解與表達已成為中央國家機關公務員考試和地方公務員考試中最穩定的考試題型。近幾年的國家公務員行測考試中,這部分的題量為40道,是行測五大模塊中題量最多的一個模塊,所占的分值相對較高。 二、數量關系 數量關系是公務員考試中行測的一類題型。主要考查考
數列和平均數問題屬于數學運算中的常見考點,在國考中經常考到。數列和平均數問題多考察等差數列基礎公式的運用,難度不高。在做這一類型的題目的時候,考生需要首先吃透公式,然后在熟練掌握公式的基礎上練習此類題目,提高解決此類題目的能力。 注意的是,等差數列中,若等差數列項數為奇數,則中間項為等差數列平均數;若等差數列為偶數,則中間2項的平均數即為等差數列的平均數。 【例1】某水庫每天的上游來水量是10萬立