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詞條說明
推動家政服務(wù)業(yè)發(fā)展,形成家政服務(wù)教育體系
【背景資料】 隨著社會老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實(shí)施,我國對家政服務(wù)人員的需求空前巨大。其中,部分家庭對高素質(zhì)家政服務(wù)人員需求旺盛,但目前家政服務(wù)業(yè)供給側(cè)卻無法滿足這種需求。在此背景下,鼓勵(lì)本科教育開設(shè)家政服務(wù)專業(yè)是關(guān)鍵性舉措。 多年以來,我國家政服務(wù)業(yè)都處于低端水平,從業(yè)人員基本上都是農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力,整體文化素質(zhì)不高,即使部分人員在入職之前接受過培訓(xùn),但短訓(xùn)不可能培養(yǎng)出專業(yè)素質(zhì)。 而事實(shí)上
眾所周知,數(shù)量關(guān)系在國家公務(wù)員考試中是大部分考生的“攔路虎”。在公務(wù)員考試過程中,有一些較為難以理解的題目,云南易知諾教育專家就這部分題構(gòu)建了解題模型和方法,考生只要理解模型,掌握方法,就能在考試中多拿幾分,接下來,我們就“牛吃草”問題給學(xué)員們進(jìn)行分析。 【模型】一個(gè)牧場長滿青草,青草每天均勻生長。若放養(yǎng)27頭牛,6天把草吃盡;若放養(yǎng)23頭牛,9天把草吃盡。若放養(yǎng)21頭牛,幾天能把草吃盡? 典型特
2020云南省公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):保護(hù)生物多樣性
背景鏈接* 2019年5月22日,生態(tài)環(huán)境部部長李干杰表示,生物多樣性喪失是全球面臨的共同挑戰(zhàn)。中國將深度參與全球生物多樣性保護(hù)合作,與國際社會共同努力,持續(xù)為保護(hù)全球生物多樣性、建設(shè)美麗地球家園、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧和力量。 5月22日是國際生物多樣性日。當(dāng)天,中國生態(tài)環(huán)境部與江西省政府在南昌共同舉辦“5·22國際生物多樣性日”宣傳活動。今年的主題為 “我們的生物多樣性,我們的糧食,我
2020年國家公務(wù)員考試易錯(cuò)點(diǎn):論證常見陷阱之不當(dāng)類比
論證是國考判斷推理必考題型,占比可達(dá)30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——不當(dāng)類比進(jìn)行梳理,類比,指通過對兩個(gè)事物的屬性進(jìn)行比較,進(jìn)而得出或者驗(yàn)證某個(gè)結(jié)論的過程。不當(dāng)類 比是指比較的兩個(gè)事物的本質(zhì)屬性并不相同,不能進(jìn)行類比推理,否則就會犯不當(dāng)類比的錯(cuò) 誤。下面,我們通過對比論點(diǎn)與不當(dāng)類比選項(xiàng)來掌握方法以保證準(zhǔn)確率。 【示例 1
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