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1.考核內容越來越細化2019年11月《健康管理師理論考試》部分章節考核內容變得較具體化,相比起先前的考試難度有所加深,基礎知識部分*四章-常見慢性病仍為重中之重。考試中占比較大的章節有臨床醫學基礎知識、常見慢性病、健康教育學、健康監測、健康風險評估和分析、健康指導、健康危險因素干預、實習-健康管理案例-高血壓健康管理,其中*二章臨床醫學基礎考核了關于藥源性疾病的種類、臨床醫學的學科分類和主要特征
教育部:鼓勵高校增設健康管理專業 ,非醫藥專業考生是否還能報考?
早在2019年,教育部、民政部、商務部等七部門就聯合發布了《關于教育支持社會服務產業發展 提高緊缺人才培養培訓質量的意見》(簡稱《意見》)。《意見》提出,要重點擴大技術技能人才培養規模。鼓勵引導有條件的職業院校積極增設護理(老年護理方向、中醫護理方向)、家政服務與管理、老年服務與管理、智能養老服務、健康管理、中醫養生保健、中醫營養與食療、助產、幼兒發展與健康管理、幼兒保育、學前教育、康復**技術、
健康管理師”補貼條件2019年3月11日國家人力資源和社會**部發文《關于失業保險支持企業穩定就業崗位的通知》,《通知》中放寬技術技能提升補貼申領條件:“自2019年1月1日至2020年12月31日,將現行技能提升補貼政策申領條件由企業在職職工累計繳納失業保險費36個月及以上放寬至累計繳納失業保險費12個月及以上。參保職工當年**職業資格證書或職業技能等級證書,并且證書信息可在人力資源社會**部職
健康管理師是國家新增職業,可以從事醫療機構、疾病預防機構、社區健康管理、健康監測、健康評估、健康維護等相關工作。為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質,培養和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓課程。學員學完規定課程參加考試的合格者,頒發健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會**部
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