疫情籠罩下的民辦幼兒園如何紓困

時間：2020-06-19

作者：賀蘭縣跨世紀幼兒園（有限公司）

詞條
詞條說明
幼兒園開學前后的防控新挑戰
隨著新型冠狀病毒疫情的逐漸消散，各幼兒園面臨開學迎接新學期的挑戰。開學前后是幼兒園落實校園安全主體責任的關鍵時期，幼兒園如何做防控工作，才能**師生的生命安全、身體健康，如何做才能較大限度降低復學帶來的防控風險。本文從開學前、開學后兩個時間節點介紹了幼兒園防控新冠病毒的重要舉措。01 開學前的準備工作1、建立有效的防控體系，落實網格化人員責任。根據國家、省、市相關要求，建立健全幼兒園**負責的傳染
特色教育
教育特色我園以蒙特梭利教育為**特色。同時融合國內**教育理念如感覺統合教育、奧爾夫音樂教育、幼兒英語等特色教育優勢，運用七個化教學，嚴格按照跨世紀蒙特梭利教育五大領域開展教學活動，充分體現實物化、操作化、情景化、體驗化、游戲化、形象化、主題化的教學特點。使具備適應未來社會的綜合素質，如觀察力，理解力，判斷力，記憶力，專注力等，為孩子的一身幸福做準備。蒙氏教學走線分組教學個別指導自選工作雙語教學奧
幼兒園復學后教師該如何開展工作？
根據新冠肺炎疫情防控的實際情況，各地幼兒園開學時間不一。受新冠疫情影響，已經開學的幼兒園教師在工作上面臨哪些新的問題與挑戰?如何應對這些挑戰?筆者對4月下旬復學的某市公辦和民辦幼兒園及教師進行了調研并思考應對之策，以期對已復學、將復學的幼兒園有所啟發。教師承受安全、教學、家園溝通等多重壓力從教師反饋的信息來看，復學初期教師工作面臨的挑戰主要有以下幾方面：教師心理支持系統較為缺乏。前期調研發現，幼兒
在幼兒園中，如何讓幼兒美的種子綻放？
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出，藝術對兒童的重要性：每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。對于3歲以上的幼兒來說，每天大多數的時間都是在幼兒園里。此時在幼兒園的一日活動中滲透藝術教育就顯得格外重要。1. 用音樂幫助幼兒緩解入