教育部2019年破解幼教難題，回應社會關切

時間：2020-06-19

作者：賀蘭縣跨世紀幼兒園（有限公司）

詞條
詞條說明
幼兒園復學后教師該如何開展工作？
根據新冠肺炎疫情防控的實際情況，各地幼兒園開學時間不一。受新冠疫情影響，已經開學的幼兒園教師在工作上面臨哪些新的問題與挑戰?如何應對這些挑戰?筆者對4月下旬復學的某市公辦和民辦幼兒園及教師進行了調研并思考應對之策，以期對已復學、將復學的幼兒園有所啟發。教師承受安全、教學、家園溝通等多重壓力從教師反饋的信息來看，復學初期教師工作面臨的挑戰主要有以下幾方面：教師心理支持系統較為缺乏。前期調研發現，幼兒
教育部倡導“學校文明衛生、綠色健康生活方式”
為總結疫情防控工作中形成的需要長期保持的有效做法，教育部應對新冠肺炎疫情工作**小組辦公室委托中國教育科學研究院和有關*提出了常態化防控新冠肺炎疫情前提下學校文明衛生、綠色健康新生活方式倡導，引導廣大師生在全面復學復課后，保持疫情防控期間形成的文明健康的生活方式，預防為主，關口前移，遠離疾病，健康生活。一、健康生活方式。合理安排學習、生活、體育鍛煉，勞逸結合，作息規律，保證充足睡眠，增強身體*
園景園貌
園景園貌大廳感官領域感統室戶外繪本館科學探究室科學文化領域樓梯門頭門頭蒙氏班日常生活領域數學領域圖書區語文領域走廊
開學后幼兒園如何做好午睡時的防控？
充足良好的睡眠是促進幼兒健康成長的重要**，每天2-2.5小時的午睡**。但由于幼兒園午睡時全班幼兒同處在一個較密閉的空間里，如有病原較易導致擴散傳播。那么如何做好午睡時的管理，防控新冠肺炎以及其他傳染病在午睡時傳播的可能呢?1.嚴格晨檢和午睡前體溫檢測，避免患病或身體狀況異常的幼兒入園。如睡前檢查發現有患病或異常兒童及時報告保健醫生，通知家長。2.加強寢室空氣、地面、墻面和床具的清潔、消毒工