沐恩中復(fù)、；努力是為了讓未來(lái)有無(wú)限的可能

時(shí)間：2020-06-26作者：常州懿澤教育科技有限公司瀏覽：137

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 沐恩中復(fù)：考前指南

  中考成績(jī)不理想，以后的道路怎么選擇？答案無(wú)非有三種，一就是選擇復(fù)讀一年，二就是選擇一個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)；三就是直接放棄讀書(shū)，出去打工。這三種選擇看起來(lái)都很讓人無(wú)奈，但是考試就是這樣，要篩選要淘汰，但并不等于說(shuō)沒(méi)考上高中的就是被社會(huì)淘汰的。一定要認(rèn)清自己的選擇，找到適合自己的路。 但是從三者來(lái)看，很多人偏向于選擇是復(fù)讀一年，畢竟初中畢業(yè)年紀(jì)還小，太早步入社會(huì)不太好，各方面能力也很受限制，沒(méi)有很

• 沐恩中復(fù)：中考是為了自己的未來(lái)

  初三學(xué)生的六大心理特點(diǎn) 1、產(chǎn)生成人感： 表現(xiàn)為生理功能進(jìn)入早期成人化，自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)。他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化， 同時(shí)也渴望社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)能給予他們成人式的信任和尊重。但是還成人那種深刻而穩(wěn)定的情緒體驗(yàn)，缺乏承受壓力、克服困難的意志力;缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。由于初 中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明

• 沐恩中復(fù)、；努力是為了讓未來(lái)有無(wú)限的可能

  沐恩中考復(fù)讀 讓復(fù)讀 · 較有優(yōu)勢(shì) 孩子是學(xué)習(xí)的主體，孩子的求知意愿和心態(tài)調(diào)整是成敗的前提。中考復(fù)讀不是再經(jīng)歷一次初三，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)上的不足，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)應(yīng)試技巧。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，復(fù)讀生比應(yīng)屆生較有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，有明顯優(yōu)勢(shì)！ 沐恩中考復(fù)讀嚴(yán)格把關(guān)，收下的學(xué)生保證都提高。結(jié)合中考成績(jī)，經(jīng)過(guò)面試綜合測(cè)評(píng)和一個(gè)月的考察期，只招收態(tài)度端正、愿意配合，有

• 不要為自己的慵懶找借口

  初三學(xué)生面臨畢業(yè),面臨著升學(xué)的巨大壓力，心理狀態(tài)各方面都會(huì)不一樣，我們家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài)，讓孩子用輕松的狀態(tài)去迎接即將到來(lái)的考試，那么下面我們就學(xué)生的心理狀態(tài)做一個(gè)全面的分析，讓家長(zhǎng)能較好的了解孩子的心理狀態(tài)。 一、學(xué)生的三種類(lèi)型 信心型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，方法科學(xué)，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績(jī)穩(wěn)定，對(duì)考試充滿(mǎn)信心 迷茫型