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詞條說明
孩子沒有習(xí)的動力。他們累了怎么辦?父母很容易陷入的誤解 從小開始,很多孩子在習(xí)上受到父母的督促和逼迫,習(xí)動機是外在的。這種外生動機能讓孩子走多遠?怎樣才能讓孩子內(nèi)化動機,變得有意識? 現(xiàn)在的孩子對習(xí)既有動力,也有外生動力,要么是內(nèi)在動力,要么是為了將來考上好大。其實內(nèi)在的動力才是不可摧毀的強大的東西。內(nèi)在動力是什么?是一個孩子,他有一顆堅強的心,他會擁抱未來,他會投資未來。 孩子
自打孩子開始上,甚至是還沒上,哪個家長不是“望子成龍望女成鳳”,上各種各樣的補習(xí)班,各種各樣的特長,孩子習(xí)成績優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙,走到哪里都覺得驕傲萬分,而一旦孩子考砸了,或者成績下滑了,父母便覺得孩子給自己丟臉了,讓自己在親朋好友面前抬不起頭。因此,當(dāng)孩子輕的時候,他會責(zé)罵和虐待,當(dāng)他重的時候,他會粘在一起。結(jié)果,孩子一進考場就緊張,一拿試卷就發(fā)抖。 在這樣的習(xí)氛圍和壓力下
幾大特征表明孩子半夜在玩手機? 1、面色土灰,眼窩深陷,他們捧著手機、沉浸游戲的時候,注意力高度緊張!在手機上的專注也吸干了他們的精氣神。 2、第二天上課坐得端正,像是在聽講的樣子,實則捂臉打瞌睡,,這樣的事情時有發(fā)生,你走過去拍他,而他雙眼惺忪地看著你,表情木訥。 3、別的孩子低頭記筆記、寫作業(yè),他的眼神游離于課本外,發(fā)呆愣神,你根本看不出在看哪里,直直看向一側(cè),云里霧里想著什么。當(dāng)發(fā)覺你在看
山西臨汾問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。我們的家長既然反對自己的孩子早戀,那么就要全面地了解早戀這件事,不能只知道它的危害,卻不知道它到底是如何發(fā)生的。而且,一般如果孩子想要早戀,家長的阻止通常是沒用的,除了使孩子處處躲著你。我們家長要了解早戀的各個階段,才能針對自己孩子的具體情況,想出具體的應(yīng)對辦法。那么,早戀到底氛圍那幾個階段你? **個階段是“朦朧期”
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機: 19937801719
微 信: 19937801719
地 址: 河南鄭州金水區(qū)金水區(qū)建業(yè)置地廣場B座
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