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習是青少年的主要任務,但是我們不難發現目前“孩子不愛習”的這支隊伍有日漸擴大的趨勢。在他們中間,青春期孩子不愛習又占了很大的比例。據了解,很多孩子在幼兒、少兒時期還是很乖巧的,熱愛習,成績優異。可是自從進入青春期后,卻出現了顛覆性的變化。這是什么原因呢? 青春期是一個相對比較特殊的時期。在這個時期,孩子的生理和心理都經歷著重大的變化。 一方面,青春期的少男少女們在這一時期逐漸發育成為一個
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青春期如何與孩子溝通 **,克制解決問題的沖動。當我們不能理解孩子的行為,或者把孩子的行為解讀為問題,或者聽到孩子說出一些實際困難時,父母的**反應是幫助孩子解決問題,想盡快把問題搞清楚。但是,其實這個時候孩子較需要的不是我們提出的解決問題的建議,而是我們能夠陪伴他們去體驗和消化悲傷、失落甚至絕望的感覺。只有當他們覺得父母能夠理解和接受自己的情緒,他們才有精力去解決問題。記住,你的善良和解決問題
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絕大多數厭的孩子是相似的,步入青春期的孩子生理和心理都會發生很大的變化,這一時期他們的心理機制還不成熟,逆反心理就應運而生,家長要及時發現孩子的反常舉動以免造成較嚴重的后果 如果你的孩子出現厭的情況時,作為家長也不要驚慌,和孩子以及老師做好溝通很重要,家長“孤身作戰”往往得不到理想的效果,因此家長們可以嘗試以下幾種做法: 1、激發孩子的自我向上意識 家長應該幫助孩子列出自己習上的優勢與長處
陜西西安問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育 父母應該如何引導晚上偷手機的孩子? 1.培養孩子的自制力,制定規則 和孩子談什么可以玩,玩多久,在克制的前提下,如果違反規定,可以拿個小處分作為警告。此外,父母不應該整天在家拿著手機和電腦為孩子樹立榜樣。 2.分塊總比稀疏好 父母太嚴厲了,有些孩子在明面,不敢反ac抗,所以他們私下里偷偷想一想。還不如放在明面,身上,父母較可控。其實孩子心里是知道該怎么做的,
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