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?? ? 較近收到一封11歲小學生的來信,孩子有個心理煩惱,就是好朋友來家里玩,和朋友有矛盾爸爸媽媽只批評我,被爸爸媽媽批評了好不高興啊!怎樣才能讓爸爸媽媽少批評呢?? ? ? ? 這份看似“正常”教育存在很多家庭當中,孩子若是能自我疏導,那么被父母批評后孩子也能像沒事人一樣,但其實很多小孩子是無法控制自己的情緒的,經常被父母不
青少年厭學癥在現階段已經很廣泛了,但是很多家長并不太重視。他們只是覺得自己的孩子已經進入了青春期,到了叛逆的時候。但是厭學癥并不是一個好的發展趨勢,會對青少年的發展產生很大的不利影響。比如學習上做不到的會導致抑郁、抑郁、疲勞,甚至較嚴重的會導致學習的心理恐懼,上課的注意力無法集中。雖然青少年想好好學習,但是因為抑郁、擔心、注意力不集中等原因,事半功倍。,然后孩子越來越不愿意學習或者一到大學就變得虛
? ? 現在的孩子普遍有厭學心理,只不過是厭學輕重程度不同而已。我們都知道孩子厭學要激發孩子的學習興趣,但怎么激發?怎么讓孩子愛上學習?? ? 有一個同學有這樣的一種情況:每天有很多作業總是寫不完,其實已經很努力了,回到家里時,爸爸媽媽卻還問這問那,越問就越靜不下心來搞學習,特別不想回答他們,越不說他們問得越緊,忍不住就想**撞他們,該怎么辦?? &
孩子讀初中半學期了,但聽學校老師說,孩子對學校環境不適應,孩子在學校也是一個人*來*往,想要孩子邀請朋友來家里玩,但是孩子卻沒有玩的好的朋友。孩子明明沒有做錯什么,但是卻被老師說有問題。**孩子的孤僻學校在教育教學實踐中,對矯正性格孤僻的孩子開展過多方面的工作,也**了不錯的效果。一:用心關愛,**信任性格孤僻的孩子感受不到外界給予他的關懷,所以我們要多用愛走進他們的心里,贏得他們的信任。信任是人
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