詞條
詞條說明
攀巖是從登山運(yùn)動(dòng)中衍生出來的競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。50年代起源于蘇聯(lián),是*中作為一項(xiàng)軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目而存在的。1974年列入世界比賽項(xiàng)目。進(jìn)入80年代,以難度攀登的現(xiàn)代競技攀登比賽開始興起并引起廣泛的興趣,1985年在意大利舉行了**次難度攀登比賽。 攀巖按環(huán)境分類有自然巖壁,一般是開發(fā)和清理過的難度或抱石路線;還有人工制造的攀巖墻,包括室內(nèi)攀巖館和室外人工巖壁。武漢奧特拓展技術(shù)開發(fā)有限公司是目前國內(nèi)
拓展器材在使用一段時(shí)間后都應(yīng)該進(jìn)行例行檢查,以達(dá)到拓展訓(xùn)練時(shí)的**。應(yīng)定期進(jìn)行檢查及保養(yǎng)的拓展訓(xùn)練器材包括:登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔、繩套、扁帶等。拓展器材公司及各被授權(quán)機(jī)構(gòu)所有教學(xué)人員均有責(zé)任對任何可能造成安全隱患和事故的拓展訓(xùn)練器材進(jìn)行必要檢查,在發(fā)現(xiàn)安全隱患的情況下,應(yīng)立即向培訓(xùn)總監(jiān)或其他教學(xué)人員報(bào)告,或建議暫停此拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。拓展訓(xùn)練器材安全檢查工作由培訓(xùn)總監(jiān)負(fù)責(zé)領(lǐng)
? 目前,國家對*、公安、消防機(jī)關(guān)等人才的素質(zhì)要求越來越高,高校對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)也逐漸加重,企業(yè)為擁有較好的工作團(tuán)隊(duì),也加入了拓展訓(xùn)練基地建設(shè)的潮流中。在景區(qū)建立拓展訓(xùn)練基地也是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益的不錯(cuò)選擇。由此可見,建立自己的拓展基地是非常有必要性的。奧特?國內(nèi)一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、培訓(xùn)、管理全程一體化專業(yè)拓展項(xiàng)目開發(fā)及場地設(shè)施設(shè)備提供商。他們*的拓展器材都可以為各層次的人素質(zhì)培養(yǎng)
經(jīng)典拓展器材項(xiàng)目畢業(yè)墻帶來高峰體驗(yàn)
??? 拓展器材中很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都會(huì)帶來強(qiáng)烈的體驗(yàn),形成良好的團(tuán)體氛圍*使團(tuán)隊(duì)成員心理上較加接近,甚至?xí)a(chǎn)生如同兄弟姐妹般的情誼。例如畢業(yè)墻這個(gè)經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目*引發(fā)情緒高峰體驗(yàn)。 畢業(yè)墻這個(gè)拓展器材項(xiàng)目中,會(huì)挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)成員的體力極限,加上些音樂的激勵(lì),團(tuán)隊(duì)成員*被激發(fā)較高的喚起水平。當(dāng)拓展器材項(xiàng)目結(jié)束進(jìn)行分享時(shí),學(xué)員依然感受到高度的生理喚起,會(huì)把由于生理喚
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