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詞條說明
目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識,我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別?微課本身應該先是一種“課”,在此基礎上再強調“微”的特征。此外,微課助手,由于微課起源的表現形式是短小的視頻,使得目前很多學者認為微課就是
在同一個時間,只能有教師只能為一個學生答疑,如果同時有多個學生向教師發起呼叫,那么采用排隊的方式,平臺為教師設計了學生呼叫排隊系統,網絡,教師端有一個排隊管理器,記錄著當前向他發起呼叫的學生,教師可以按照順序依次答疑,也可以*隊列中的學生答疑。 ⊿支持創建多級的學科欄目。 ⊿在各級欄目中*呼叫答疑的教師,上傳教師照片和簡介。 ⊿可以為每個答疑教師設置是開放答疑還是*范圍答疑,如果是開放答疑
學堂微課助手是一套專門適用于高校、中小學教育制作微課(慕課)的專業軟件,目前全國有眾多高校及中小學校教育在使用,系統 ★支持高清視頻設備 ★支持視頻參數可調整(包括分辨率、畫質、幀數,微課,支持1080分辨率) ★支持云臺控制,可以切換視頻信號,支持數字導播臺,支持圖像跟蹤系統 ★錄播桌面可以切換布局,支持全屏顯示教師視頻支持內置式、懸浮式(可隨意拉大拉小)、全屏式 雙流模塊功能 教師影像跟蹤功
學堂科技有限公司遠程教育——教學視頻流媒體點播子系統,學堂視頻點播系統是國內良好的新一代流媒體網絡服務系統,能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執行文件的網上點播服務,可順暢地運行于局域網、廣域網(互聯網、電信網、廣電網)等任何復雜的網絡環境。 眾所周知,學堂視頻點播系統完全采用面向應用的模塊化設計,提供了強大的編輯、檢索、查詢、統計、權限、監控、計費等應用及管理功能,對操作系統、數據
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