課件制作、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)

時間：2016-03-18

作者：深圳市學堂科技有限公司

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網絡家教,深圳市學堂科技有限公司,網絡
學堂科技是專業的網絡視訊平臺供應商，提供網絡音視頻技術的個性化開發及解決方案。專注于T.120通訊協議的音視頻通訊數據軟件、音視頻電子產品的研發。而學堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具，而是可以充分發揮即時通訊軟件的功能，可以使它成為一種簡單有效的網絡教學手段及與學生溝通的工具，使之為教學服務，是對傳統教學模式的一種非常有益的補充。學堂平臺提供了強大的網絡通訊功能，能夠滿足一對
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目前已使用該'微課發布平臺'管理的用戶反映，該軟件**出用戶的想象，各項性能良好。各大高校分別采用了該公司系列軟件，課件發布，他們認為這些軟件基本實現了四個新突破，課件發布，即教育信息化基礎設施建設新突破、優質數字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育深度融合新突破、教育信息化科學發展機制新突破。 “微課發布平臺”的**組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材
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“微課發布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音
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微課助手內容開發是一個較為復雜的系統工程。其建設模式一般有“征集評審式”（面向教師個人）和“項目開發式”（面向學校和機構）。區域性微課資源建設一般要經過宣傳發動、技術培訓、選題設計、課例拍攝、后期加工、在線報送、審核發布、評價反饋等環節，才能確保其質量。微課助手的交流與應用是微課建設的較終目的微課助手通過集中展播、*點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優秀獲獎微課作品；定期組織教師開