課件_深圳市學堂科技有限公司_資源管理

時間：2016-04-18作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：180

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 網(wǎng)絡(luò)家教_網(wǎng)絡(luò)_深圳市學堂科技有限公司

  學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應(yīng)用的教育信息化建設(shè)解決方案。平臺科學系統(tǒng)的引入**的多媒體及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，充分利用成熟的云平臺及建設(shè)好的各類資源庫，實現(xiàn)高效率高質(zhì)量多媒體電子化教學，實現(xiàn)師生互動、校內(nèi)互通、校際互動、家校通等功能。 學堂課件制作采用編輯器用于課件的制作，包括編輯、修改和錄制。學堂播放采用播放器播放課件。課件發(fā)布實現(xiàn)課件上傳、做簽名、定價、管理課件的點播權(quán)限。 ①方便快捷

• 微課|深圳市學堂科技有限公司|微課平臺

  互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，使'翻轉(zhuǎn)課堂式'教學模式變得可行和現(xiàn)實。學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質(zhì)的教育資源，不再單純地依賴授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發(fā)生了變化。老師更多的責任是去理解學生的問題和引導學生去運用知識。'微課發(fā)布平臺'的**組成內(nèi)容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關(guān)的教學設(shè)計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學

• 深圳市學堂科技有限公司(圖)、微課助手、微課

  微課助手 半結(jié)構(gòu)化，易于擴充。 “微課”既不是多種類型資源的簡單堆砌，也不同于以往的“教學資源包”概念。它是以網(wǎng)頁的方式將某個知識點或教學主題相關(guān)教學資源作結(jié)構(gòu)化的組合，并將教學資源與教學任務(wù)、教學活動、教學環(huán)境之間建立有意義的關(guān)聯(lián)，形成一個主題**、資源有序、內(nèi)容完整的結(jié)構(gòu)化資源應(yīng)用環(huán)境。“微課”同時還具有半結(jié)構(gòu)化框架的開放性優(yōu)點，具有很強的生成性和動態(tài)性，其中的資源要素（包括微課視頻、教學設(shè)

• 微課助手系統(tǒng)、深圳市學堂科技有限公司、微課

  微課助手的微課類型 適用于教師運用口頭語言向?qū)W生傳授知識（如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律）。這是中小學較常見、較主要的一種微課類型。常用教學方法：講授法。微課類型：講授型。以語言傳遞信息為主的方法！ 適用于教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。 微課助手以欣賞活動為主的教學表演法，適用于在教師的引導下，微課助手系統(tǒng)，組