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詞條說明
在帶來機遇的同時,在線教育也對大學教育提出了新的挑戰。在線教育的出現打破了大學圍墻,我們必須重新思考并重塑大學與社會的關系,較好地履行大學服務社會這一重要職能;在線教育作為高等教育**化的一個重要途徑,在加強教育**交流合作的同時,也必然成為今后各國高等教育競爭的一個重要方面;在線教育為世界多元文化交流提供了一個豐富便捷的平臺,但如何通過這個平臺真正增進不同文化間的理解和交融,是我們需要面對的新
網絡課堂輔助教學功能 ◆ 郵件通知:學生只需直接點擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進入虛擬課堂中去。 ◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網絡課堂和培訓的使用,充分保證應用的效率。 ◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。 ◆ 電子投票:為老師進行課程評估和收集學生意見提供方便快捷的手段。 ◆ 遠程控制:可以對學生進行授權,進行遠程桌面程序的交互操作。 ◆ 課程錄制
目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識,我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別?微課本身應該先是一種“課”,在此基礎上再強調“微”的特征。此外,微課助手,由于微課起源的表現形式是短小的視頻,使得目前很多學者認為微課就是
學堂微課助手是一套專門適用于高校、中小學教育制作微課(慕課)的專業軟件,目前全國有眾多高校及中小學校教育在使用,系統 ★支持高清視頻設備 ★支持視頻參數可調整(包括分辨率、畫質、幀數,微課,支持1080分辨率) ★支持云臺控制,可以切換視頻信號,支持數字導播臺,支持圖像跟蹤系統 ★錄播桌面可以切換布局,支持全屏顯示教師視頻支持內置式、懸浮式(可隨意拉大拉小)、全屏式 雙流模塊功能 教師影像跟蹤功
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
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郵 編: 518000
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