微課_深圳市學堂科技有限公司_視頻直播

時間：2016-04-22

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
深圳市學堂科技有限公司(圖)|微課件發布系統|微課
微課助手是跨平臺的云端和移動媒介相結合。增強浮動性。打個比方來說：在微課程中加入學生自成參數，讓學生可以按照設計，去調控微課程的發展，在其中增加一些必要的交互式練習。增加微課程的知識管理系統。打個比方來說：學生可以在上面旁批、做筆記、共享。添加一個進行學習分析系統：老師可以通過學習分析系統，了解學生狀況。微課助手反饋及時、針對性強。由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，微課助手系
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學堂科技公司堅持以提升網絡應用**為目標，致力于**的音視頻數據技術的推廣，通過穩定、快速、安全、高壓縮的網絡視頻產品技術，為**用戶提供專業網絡增值服務及行業應用。學堂微課發布平臺系統為軟硬件結合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便
深圳市學堂科技有限公司(圖),資源管理,平臺
“微課發布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音
微課、深圳市學堂科技有限公司、微課平臺
微課的****是促使學生自主學習，微課，促使教師因學定教。微課教學體現著“先學后教”的教學取向。相對傳統的寬泛的課堂教學，'微課'的問題較集中，主題較**，較適合教師的需要；三是資源容量小。'微課'視頻總容量一般在幾十兆左右。師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案及課件等，也可將其下載到終端設備上實現移動學習；四是資源'情景化'，使用方便。它以教學視頻片段為主線'統整'教學設計，微課件發布系統，實現