學堂微課助手：成果簡化、多樣傳播

時間：2017-01-22

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂互動教學平臺是一套針對教育云平臺具體應用的教育信息化建設解決方案。平臺科學系統的引入**的多媒體及網絡通訊技術，充分利用成熟的云平臺及建設好的各類資源庫，實現高效率高質量多媒體電子化教學，實現師生互動、校內互通、校際互動、家校通等功能。學堂課件制作采用編輯器用于課件的制作，包括編輯、修改和錄制。學堂播放采用播放器播放課件。課件發布實現課件上傳、做簽名、定價、管理課件的點播權限。 ①方便快捷
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學堂科技微課發布平臺正是基于以上理論進行定位開發，微課助手系統，微課發布平臺不僅僅是一個資源管理平臺，更多的是一個教與學的服務平臺，它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。以前的各種云平臺，課件發布平臺，都是以老師為中心，而學堂科技微課發布平臺是以課程為中心，老師發布課程，學生加入課程，圍繞這個課程，將老師和學生融合在一起，真正的將課堂搬到了網上。同時還將一節課碎片化，分為多個知識點，便
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目前，國內對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看，微課由“微”與“課”構成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學”或“教學的時間單位”。由此看出，“微課”應該是有時間限制的教學活動全過程。南京師范大學張一春把微課定義為“為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。“ 學堂微課共享資源平臺
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學堂科技研發的互動家教平臺不僅要遵循系統技術標準，還要對環境需要要求，具體有：一、客戶端程序對運行環境的要求硬件要求：Pentium III 750以上PC、512M內存、200MB可用硬盤空間音頻環境：全雙工聲卡、耳麥（或麥克風+音箱）視頻環境：USB視頻頭（或攝像機+視頻捕捉卡）網絡環境：ADSL、VDSL、局域網、ISDN等下行128Kbps以上寬帶接入方式均可操作系統軟件：W