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時間：2020-03-06

作者：福州心愛星康復服務有限公司

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自閉癥的臨床表現,語言理解障礙孤獨癥兒童聽覺qi官完好。聽力正常，對突然的響聲會眨眼，對天氣預報、廣告語等，哪怕是聲音很小也特別敏感，但對于大人叫他的名字毫無反應，使家長懷疑他是一個聾子。同聾子相比，他們對別人的手勢表達也無反應。自言亂語患兒由于既不能很好地理解別人的語舌，又不善于表達自己的思想情感，較缺乏社會性語言交流能力，患兒常喃喃自語或大聲亂語，別人不知所云。自閉癥（孤獨癥）在醫學上屬于
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自閉癥表現行為特征及前兆：人際關系的特點，由于自閉癥患者大腦發育不健全，所以會在感情和語言等方面存在功能障礙。因此他們很難學會與他人進行交流，在人際關系方面存在很大的問題。情緒上的特征，腦功能障礙導致患兒很難表達出細膩的感情。患兒無法根據環境來調整自己的感情，經常被誤認為是在jiao慮不安。認知的特性，由于腦功能的不健全，患兒會在認知、知覺等能力上出現障礙，經常無法正確理解或是評價事物的意義。語
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在面對面的交流中，自閉癥兒童像正常兒童一樣會看著撫育者，但是他們在對視時沒有微笑。有時，當他們抬頭看著另一個人時，很少表現出積極的情感。也許，自閉癥兒童希望與別人共享體驗，但是，由于他們缺乏與同時關注一起出現的情感，因此別人還以為他們沒有共享體驗的意圖。自閉癥兒童在把面部表情與聲音傳遞或身體動作進行匹配時也有困難。例如，給自閉癥兒童觀看有關快樂、悲傷、憤怒和害怕等表情的照片，讓他們先把這些照片與
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自閉癥的表現：情緒表達困難,這是自閉癥患兒面臨的問題。他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區”（mind blind），他們似乎認為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。語言發育障礙為本癥**的表現之一。兒童患病后一般語言