天賦測評，幫助個體找到職涯發展的起點！

時間：2020-03-31作者：天津格致教育科技有限公司瀏覽：434

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  詞條說明

• 多元智能測評之先天行為心理導向構思型

  ? ? 根據研究顯示，人類的一生中，只有不到十分之一的大腦神經元是被應用到的，這些腦細胞的功能，在三歲之前約可完成60%，八歲前完成80%，十六歲之前大腦各項功能已基本發育成型。? ? ?因此，在大腦活動密集的時期給予幼兒適當的刺激、教導，將會開發大腦潛能，使孩子更聰明。決定腦功能復雜化程度及智力高低的因素不完全在于腦細胞數量的多少，而在于腦細胞相

• 皮紋檢測有什么優點

  皮紋檢測成為一種預測兒童早期智力的良好方法。皮紋學是研究以手掌和腳底為主的皮紋紋理結構、發育、遺傳和群體分布及其應用的科學。胚胎內液體平衡變化影響神經系統的發育，因而決定了人類智慧的高低，手指端神經末梢豐富，皮紋嵴線形成良好，是人類智力最集中表現的部分之一。1.全面 性：通過測評不僅可以直觀的了解一個人八大智能、學習管道的強弱分布，也可以知道每一項智能通過什么樣的學習方法最為有效。 2.客觀 性：

• 皮紋檢測數據中視覺型

  ? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，兒童教育發展規劃咨詢工具的發現者！???????皮紋檢測數據中視覺型是指：這個孩子對外接收信息的感、知、覺系統。也稱為先天學習管道，可分為三種類型：體覺型、聽覺型、視覺型，以下是先天學習管道為視覺型的孩子的行為表現：&nbs

• 培訓機構如何使用多元智能測評

  隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可，這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器，開始被越來越多的機構所關注。但是，如何和自己機構培訓內容更好的匹配，需要對多元智能測評出來的內容有更深刻的了解。我們結合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明： 比如：視覺型的孩子，TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些，作業TA認為一看就懂，不需要練習并完成作業。那么，作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業的重要性