河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育

時間：2020-06-28

作者：河南思圖教育科技有限公司

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詞條說明
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初中生厭學現象屢見不鮮，很多教師都表示，較難教育的就是初中生，小學生雖然調皮，卻崇拜*，愿意聽家長老師的話，高中生課程難度大，卻比初中生成熟，自制力強，而初中生處于青春期初期，叛逆、任性、幼稚、自我中心，很*在枯燥的課程學習下產生厭學情緒，也很*因為外界的新鮮事物而轉移注意力，沉迷其中，嚴重的會耽誤學業。比如下面這個叫做“小高”的學生。初中生小高從小學習成績就不錯，一路走來都挺順的，但是
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每位家長都經歷過初中階段，相信家長都應該清楚，孩子的心理其實是在中學時期開始成長的。所以初中階段對孩子來說是較為重要的。因為這個時期是孩子心理問題突發期，，伴隨著心理發育而來的是一些列的行為問題。當孩子這樣那樣的行為問題出現時，家長不應該只被行為的表象所迷惑，較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因，然后才能對癥下藥徹底解決孩子的不良行為習慣。那么，對于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動呢?
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爸爸媽媽在發現孩子對手機過于熱衷時，不妨多多與孩子進行溝通，了解孩子內心的真正需求，幫助孩子建立良好的習慣與自控，可以從這幾個方面進行改善： 1.正能量鼓勵孩子孩子沉迷手機，很多家長的**反應是訓斥，這樣反而強化孩子對于手機的渴望，甚至還會對家長的這種行為反感，較*激發他們對于手機的需求和重視。父母在發現孩子沉迷手機的時候，要及時的幫助他們梳理手機與現實的意義，尋找孩子日常的發光亮點，將孩
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孩子的叛逆期也是父母成長的時候。父母較好的處理方式就是和他們一起成長。 1.變“質疑”為“反思” 父母經常問為什么叫他往東，但為什么他較喜歡往西?為什么他打電話少打游戲，還在抓著手機?父母會生氣地對孩子大喊大叫，甚至打孩子。因此，孩子較*與父母作對。于是就形成了僵持。想要恢復良好的親子關系，與孩子有效溝通，首先要對自己的行為進行反思。過分強調成人*而不是足夠的民主?是不是太嘮叨了?怪孩子是