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詞條說明
兒童和學生用品安全守護行動企業(yè)質(zhì)量安全承諾
為切實履行社會責任,提升企業(yè)質(zhì)量管理水平,加快企業(yè)質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新,推動質(zhì)量提升和質(zhì)量變革,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,我們作為玩具生產(chǎn)企業(yè),將以“關(guān)愛兒童成長 安全從我做起”為己任,不生產(chǎn)、不銷售不符合國家相關(guān)法律法規(guī)和標準要求的產(chǎn)品,為消費者提供合格滿意產(chǎn)品。我們做出如下承諾:?一、落實企業(yè)質(zhì)量主體責任。樹立質(zhì)量第一的強烈意識,開展質(zhì)量提升行動,滿足消費者對高品質(zhì)產(chǎn)品的需求,增強人民群眾的消費信心。
CPE中國幼教展 | 玩教具廠商的“托育之路”——《托幼瞭望》中國幼教展觀察
10月23日,中國玩具和嬰童用品協(xié)會主辦的2020 CPE中國幼教展在上海新國際博覽中心落下帷幕。展會現(xiàn)場匯聚了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)托幼教企業(yè)和品牌,從教玩具、家具、游樂設(shè)備、草坪地墊、園服被服等硬件資源,到幼教課程、繪本、師資培訓等內(nèi)容類產(chǎn)品,覆蓋幼兒園、托育、早教機構(gòu)運作需要的軟硬件體系,來自全球30多個國家及地區(qū)的100多個國際大牌及國內(nèi)知名企業(yè)悉數(shù)到場。《托幼瞭望》實地探訪中國幼教展,并與一些玩教具
【2021上海幼教展】20世紀中葉以后,學前教育有哪些發(fā)展的新趨勢
20世紀中葉以后,學前教育有哪些發(fā)展的新趨勢20 世紀后半葉, 普及幼兒教育已經(jīng)成為一種社會趨勢, 也成為世界許多國家教育政策的重要內(nèi)容。一、世界性的發(fā)展趨勢: 國家財政支持幼兒教育19 世紀中葉以前, 幼兒教育一直是私人行為,但在20 世紀逐漸發(fā)展成為公眾的責任。[1]國家介入幼兒教育成為一個世界性的發(fā)展趨勢。政府介入幼兒教育的方式很多, 制定政策、加強管理固然是重要方面( 如嚴格幼教機構(gòu)的審批
今年3月,教育部印發(fā)了《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法》。8年前,教育部頒布了《學前教育督導評估暫行辦法》。兩份學前教育督導評估文件有哪些變與不變,其背后折射出怎樣的政策考量?2012年頒布的《學前教育督導評估暫行辦法》,首次將教育督導引入學前教育領(lǐng)域,有效推動了各級政府和教育行政部門發(fā)展學前教育,促進了教育事業(yè)健康快速發(fā)展。《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法》將督導評估的對象限定為縣級人民政府
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