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青少年和父母之間的矛盾 一般來說,青少年和父母之間的矛盾要多于兒童和父母之間的矛盾。如今,青少年對獨立(行動自由)和對個性(表達自由)的追求,正日益使他們和父母之間的關系發生了微妙的變化。在這個過程中,父母和青少年不再像童年時期相處得那么融洽。他們會發現相較于以前,現在的關系較偏向于對立和對比。 例如:■ 父母和孩子的關系較加理想化——“你太棒了!” ■ 當父母和青少年之間的關系變得較加復雜——“
小超市門口停著一個腳踏三輪車,車后沿上半蹲半坐著一位少女,面無表情地、手里很自然地夾著香煙,我們從她身旁走過,立刻聞到一股濃烈的煙味兒,大概是我們的關注讓她感到了些許不安,再看她時,煙不見了。 這是我們思圖勵志教育教育咨詢老師**次見到小杏(化名)時的情景。接到家長電話跟著一起找了一天一夜才見到了這個離家出走一個多月去見男朋友的女孩。 找到孩子,母親情緒非常激動,不斷對著女兒勸說:“我這么辛苦,你知道
當學習疲勞期到來時,父母應該如何幫助孩子走出中?的低谷以下三種方法可以參考: 1.保持樂觀的態度樂觀的態度和良好的心情是孩子高效學習的前提。孩子心情好了就會樂于學習,學習效率高;相反,當孩子抑郁不想學習的時候,強迫他們學習反而會適得其反。如果他們不小心,他們很*厭倦學習。 因此,家長應該幫助孩子積極調節情緒,保持良好的心態,盡可能縮短厭學時間,讓孩子盡快投入到學習中中去。比如發現孩子有學習疲勞
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我一直認為作為教育,是一種精神培養。挑個舞臺討論怎么處理是不合適的。作為一個養育和教育孩子的角色,如何與青少年溝通應該從小開始。當孩子進入青春期,我們看到很多所謂的“叛逆”。 思圖特訓學派說,一個教育者應該做的不是在孩子青春期叛逆后進行控制和調整,而是在這一切發生之前做好準備。 1.了解你的孩子 了解孩子的性格特征、行為模式和發展狀況。多觀察,多交流。實際操作中有很多細節。我不會那么做的。簡單來
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