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如何激發(fā)孩子的學習動力激發(fā)孩子的學習動力,父母可以從四個方面進行嘗試。 1.對孩子的期望值要恰當 父母要把對孩子的期望值設置在合適的范圍內(nèi),要確保設定的目標是孩子跳一跳就能達到的,否則會讓孩子失去信心。 2.承認差異,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能 不要攀比,承認孩子的不足,挖掘孩子的優(yōu)點和潛能,以孩子的實際情況為基礎進行強化。具體來講就是,父母要發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面具有什么特點,又有什么長處,要了解孩子在哪些方面
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 孩子進去叛逆期,開始和父母變得疏遠,這個時期應該怎么和孩子進行交流呢? 和他的朋友成為朋友 家長需要重點關注,這個也是有技巧的,孩子更多的是伙伴需求,這個時候,他會認為伙伴要比父母重要的多,伙伴要比父母較關鍵,因為他跟需要,那你就不要再蹭上去熱臉貼他冷屁股,這個時候家長可以找個寶貝很重要的伙伴,成為這個伙伴的伙伴,然后你的一些想法,讓這個伙伴
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子從小學進入初中后,他們開始認為自己已經(jīng)不是小孩子了,獨立意識越來越強,而現(xiàn)實是一方面他們想擺脫父母,自作主張;另一方面又必須依賴家庭,因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待,不厭其煩地叮嚀,他就會厭煩,從而產(chǎn)生反抗心理,萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們,他們的“逆反心理”會較強烈。 逆反期的孩子,盡
對于已經(jīng)發(fā)生的早戀行為,我們的家長可以怎么辦呢?當然,應該有百分之九十九的家長是反對的,可是,很明顯,孩子已經(jīng)“無視”家長的反對了。其實家長的目的也是孩子一不影響學習,二不發(fā)生性行為。所以如果家長能夠從這個角度來看待問題的話,問題也沒有家長想象中的那么嚴重。一,孩子自己其實也知道學習對自己是非常重要的;二,只要家長能夠跟孩子明說到底過早發(fā)生性行為對他們意味著什么,他們也都會聽話的,而且,其實發(fā)生
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