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今年初二在小譚,我父母都是單位的科長。在國內,他們密切關注小譚的研究。我希望小譚能在學習上**好成績。小譚學習成績一直很好,但較近他總是不開心,上學遲到。爸爸經常為此斥責和責罵小譚。 后來,他媽媽找到了老師,從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動,所以很多學生拒絕了他,說他沒有集體榮譽感,沒有做任何積極的事情,只會拖累團隊。 當他回到家時,他的父親給了他一堂課,這讓小譚覺得他無處可住。第二天,我父親
山東菏澤問題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 青春期有哪些變化? 1.思維方式 青春期較重要的是孩子的思維方式發生了戲劇性的變化。在這個時期,孩子萌發了自己的人生觀、**觀、世界觀,開始對自己、對他人、對身邊的世界進行批判和分析。 2.復雜的矛盾 青春期孩子的心理特點是出現了成人感——。他們認為自己成熟了,長大了,開始從“順從的道德”過渡到“平等的道德”。他們有獨立的欲望,不愿意在生活中受到父母和
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 青春期的孩子家長應該怎么教育 1、不要開口就下“命令” 青春期的孩子特別敏感,所以父母不要開口就是下命令,“你應該……”“你不能……”如此一來,在孩子心里,你只是一個**。其實,青春期的孩子渴望被當成大人,要讓他感覺受到了尊重。 2、簽一份“保密合同” 偷聽孩子打電話、偷看孩子日記,或者是上網看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為,千萬不要有
河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 隨著孩子一天天長大,他們感到或擔心或害怕外界忽視了自己的獨立存在,從而產生逆反心理,從而運用各種手段和方法來建立“自我”與外界的平等地位。思圖兒童叛逆教育咨詢認為叛逆心理不是一種病態心理,而是一種反應強烈的變態心理。那么,孩子叛逆的原因是什么呢? **,青少年叛逆是正常現象,符合青少年心理發展規律 這種獨立和成熟的感覺讓青春期的同齡人之間的關
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