學生綜合素質評價評什么

時間：2022-01-10

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詞條
詞條說明
“4+1”式的結構
? ? ?從內容范圍上看，綜合素質評價反映學生全面發展情況，包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個方面。? ? ?其中，思想品德方面主要考察愛黨愛國、理想信念、誠實守信、責任義務、遵法守紀等，涉及個人修養、社會關愛、國家認同等內容，重在引導學生踐行社會主義****觀。在多元文化背景下，到底認同什么，反對什么，肯定什么，
綜合素質評價，如何評才合理
日前，北京市教委發布2019年中招新政，**把綜合素質評價納入中考總成績，占30%的權重，引發熱議。事實上，在其他一些國家和地區，進行綜合評價而不僅僅看考試分數是普遍使用的教育評價方式。中國在過去很長時間內僅僅依據考試分數來選拔人，本身是不完整、不專業的。在古代，不管是中國還是西方，都依據考試結果對人做判定。但是，在較近的100多年里，教育評價發展變化很快，從多個方面去評價學生成為趨勢，用實證依據
個性特長與全面發展的關系
? ? ?綜合素質評價反映學生的全面發展情況，注重學生的個性特長，兩者之間是什么關系呢?? ? ?**,二者內涵不同，但并不對立。學生全面發展指德智體美各方面基本素質都要得到發展，強調發展的完整和諧，其對立面是片面發展;個性特長指一個人在品德、智力、體質等方面不同于其他人的特質，強調個體發展的特殊性，其對立面是平均發展，千人一面。&n
【選課走班教師考評】教師考核的內容包括哪些？
1、考核內容包括德、能、勤、績四方面。學校應按教師任職條件和考核辦法，有計劃地對全體教師月度（部門考核為主）、學期（部門考核為主）和年度（學校考核為主）各考核一次。2、根據學校的實際和教學教輔人員工作的特點，制訂考勤制度。一般應做到：⑴事、病、婚、產、公假等按學校統一規定辦理請、銷假手續，并承擔相應的經濟責任。有課教師在請假的同時，要相應辦好調（代）課手續。⑵教師對所擔負的教學工作任務包括全部教學