學生綜合素質評價評什么

時間：2022-01-10作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：481

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• 詞條

  詞條說明

• 組織結構

• 綜合素質評價，如何評才合理

  日前，北京市教委發布2019年中招新政，**把綜合素質評價納入中考總成績，占30%的權重，引發熱議。事實上，在其他一些國家和地區，進行綜合評價而不僅僅看考試分數是普遍使用的教育評價方式。中國在過去很長時間內僅僅依據考試分數來選拔人，本身是不完整、不專業的。在古代，不管是中國還是西方，都依據考試結果對人做判定。但是，在較近的100多年里，教育評價發展變化很快，從多個方面去評價學生成為趨勢，用實證依據

• 素質評價系統

  素質評價系統素質評價系統體格測試（身高別年齡、體重別年齡、身高別體重、BMI體質指數、頭圍胸圍測試結果圖表，同時具有中標準準和**WHO**衛生組織標準）素質評價系統綜合評價營養不良、發育遲緩、低體重、消瘦、單純性肥胖、體型。13、小兒智能發育CDCC測試13.1智力測驗（MDI)13.2運動能力測驗（PDI）14、兒童綜合智能測試（0-42個月兒童）15、兒童氣質測試（0-42個月兒童）16、兒

• 個性特長與全面發展的關系

  ? ? ?綜合素質評價反映學生的全面發展情況，注重學生的個性特長，兩者之間是什么關系呢?? ? ?**,二者內涵不同，但并不對立。學生全面發展指德智體美各方面基本素質都要得到發展，強調發展的完整和諧，其對立面是片面發展;個性特長指一個 人在品德、 智力、體質等方面不同于其他人的特質，強調個體發展的特殊性，其對立面是平均發展，千人一面。&n