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詞條說明
現在,青少年希望得到更多的尊重和理解,所以他們希望遇到一個理解他們,尊重他們,傾聽他們,把他們當作朋友的老師。這就要求教育咨詢教師在尊重和理解學生的基礎上,及時提高自身的素質和素養,以自身的人格魅力影響青少年。激發青少年的成就動機和閱讀欲望,獲得較高的自尊和學習信心。 其次,良好的教育咨詢心理環境;教育咨詢不僅要有優美安靜的物質環境,還要創造尊重、理解和新人的心理環境,使學生在不知不覺中發展積極情感,增強適應
愛玩和喜歡*是許多青少年孩子的天性,但在現在學業的壓力下,孩子愁著學習,家長愁著成績。這種逼迫式的學習使許多孩子都有厭惡學習、逃離教育咨詢的想法和沖動。 案例:我的女兒今年上三年級,一直都十分厭惡學習,晚上回家寫作業,其他孩子都是九點能完成,她偏偏會拖到十點,有時甚至是十一點也沒有寫完。想她小的時候就對學習不專注,和她同樣大的孩子都能被幾首唐詩,可是她呢,學了兩天就嚷嚷著不要再學了?,F在上學了,也都對
為了幫助一個人生存下去,可以給他很多雞蛋,但是雞蛋終有盡了的一天;也可以給他幾只母雞,每天下蛋,大概可以讓他生存一兩年;還可以幫他建立一個養雞場,并請人管理,除了自己吃,還可以賺點錢。其實,較好的方式是幫助他學會養雞的技術和管理本領,成為養雞專業戶,從此不僅能夠生存下去,而且能夠實現可持續發展!所以學習能力才是真正的成功之母。那么,如何提升個人學習能力呢?學習的內容紛繁復雜,然而較根本較重要的只有
我們都了解,自卑是一種不健康的心理狀態。自卑會使人沒有自信,在為人處事中不能正常發揮自己的能力。自卑的人總是會感覺自己不如別人,感覺很多工作不能勝任。青少年帶有自卑心理的也不在少數,自卑的心理對青少年的健康成長是非常不利的,這點做家長的也都很清楚。很多人會問,產生自卑心理的原因是什么?為什么會產生這種自卑心理呢?或許師會給我們一個比較合理的分析。產生自卑心理的原因大致可分為以下五個因素。社會因素。
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
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