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01 課程背景整體經濟環境走低,企業經營壓力增大,員工對薪酬的抱怨增加,老板較加關注人工成本,受薪酬和績效影響的人效管理成為人力資源管理的**目標。科學的薪酬管理體系有助于在員工和老板之間建立動態平衡,緩和勞資矛盾。有效的績效管理體系有助于打破大鍋飯,推動多產多得,調動員工積極性。???02 課程收益l?人力資源體系認知:了解人力資源管理全貌,理解從經營到人
01 課程背景為什么要學習本課程?企業內部員工有豐富的工作經驗卻因不擅于總結和提煉,從而沒有沉淀知識,隨著人員的流失,寶貴的崗位經驗也隨之流失,得不到傳承。公司從外部采購回來的課程又沒有針對性,組織的培訓不能滿足員工的需求。如何開發本課程?以課程內容要精細、教學方法要多樣、課程包形式要齊全、有用為主要開發目標,順著課程開發流程進而打造精品課程,確保不論誰講這門精品課程,都能產生一樣的效果,而不會是
01 課程背景如何高效且有效的開展培訓需求調研?如何確保調研數據的真實性和有效性?如何分析診斷培訓需求?需要從哪些維度、角度分析培訓需求調研數據?如何撰寫培訓需求分析報告?提高培訓計劃的必要性和邏輯性。不少企業有制定年度、季度、月度培訓計劃,但缺乏系統性和可操作性,培訓計劃達成率不高、培訓效果不理想。???02 課程收益1、知識方面:熟悉培訓需求的產生原因、來源、流程
01 課程背景管理的工作,管事理人,要把事干好,干出結果來,較關鍵的還是理人,把人理順,理好,才能通過人來創造出好的績效。管理者如何做好人的工作,是管理工作中較大問題。很多管理者有個誤區,總認為,人力資源管理那是人資部門的事,跟我沒有關系,實際恰恰相反,人資部門只是在公司的層面全盤去搭建和調配團隊,而真正要用人的是管理者本身,所以,人力資源管理實際上是管理者的重要工作。而大多數人容易割裂的去理解管
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