喜訊：2019年合作落地學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)

時(shí)間：2019-07-02作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：208

廣東共升教育科技有限公司專注于共升教育,云教學(xué),智慧互動(dòng)課堂,智慧學(xué)習(xí),共升移動(dòng)作業(yè)平臺(tái)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 共升教育：陽(yáng)春一中舉行“高三信息化技術(shù)自主備考”培訓(xùn)會(huì)

  2018年11月19日，共升智慧教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)農(nóng)定偉帶領(lǐng)共升教育科技有限公司工程師吳睿、溫偉庭等人，來(lái)到廣東省陽(yáng)春市**中學(xué)，對(duì)2019屆高三年級(jí)骨干教師進(jìn)行“信息化技術(shù)自主備考”培訓(xùn)。 陽(yáng)春一中.jpg 培訓(xùn)會(huì)由陽(yáng)春一中高三年級(jí)張開營(yíng)主任主持，張主任介紹學(xué)校啟動(dòng)本項(xiàng)目的意圖，同時(shí)布置了骨干教師培訓(xùn)后對(duì)本備課組教師進(jìn)行分組培訓(xùn)的任務(wù)。 智慧課堂培訓(xùn).jpg 接下來(lái)，共升智慧教育研究院常務(wù)副院

• 共升精耕教育，營(yíng)造智慧教育環(huán)境

  如果說(shuō)教育信息化1.0是“大水漫灌”，教育信息化2.0就該是“精耕細(xì)作”，教育信息化的攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)到了處理細(xì)節(jié)的階段。教育的場(chǎng)景已經(jīng)從課堂擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)教育場(chǎng)景中，教育資源應(yīng)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的修辭特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)組織架構(gòu)也應(yīng)有同紙媒時(shí)代完全不同的新要求。 教育信息化2.0時(shí)代下，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿到課內(nèi)與課外，從線下到線上的方式，不受時(shí)間和空間的限制。共升教育科技有限公司**的智慧教學(xué)模式與云平

• 共升教育：梅州市五華縣高級(jí)中學(xué)鐘校長(zhǎng)到訪共升教育進(jìn)行考察培訓(xùn)

  7月22日下午梅州市五華縣**中學(xué)鐘聲輝帶領(lǐng)各科備課組長(zhǎng)前來(lái)共升教育考察培訓(xùn)。旨在深入了解共升云教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)智慧教學(xué)提高五華高中學(xué)生的成績(jī)。 五華縣**中學(xué)是五華縣內(nèi)一所按國(guó)家**性普通高中的標(biāo)準(zhǔn)興建的一全寄宿制**中學(xué)。學(xué)校秉承“崇德尚學(xué) 臻于至愛”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生走向成功，讓每一位教師體現(xiàn)**”為辦學(xué)目標(biāo),**傾力打造的一張教

• 共升教育：以“獨(dú)角”之力，為行業(yè)領(lǐng)跑

  農(nóng)定位 農(nóng)定偉 共升教育創(chuàng)始人 一個(gè)人怎樣在如白駒過(guò)隙的人生中**大的成就？不僅要有仰望星空的理想，也要有腳踏實(shí)地的勤奮。當(dāng)一個(gè)人擁有出色的能力、開闊的眼界加上腳踏實(shí)地的努力，那他必然會(huì)成為一個(gè)成功的人，共升教育的品牌創(chuàng)始人農(nóng)定偉就是如此。一個(gè)企業(yè)如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中做大做強(qiáng)？企業(yè)的管理模式、創(chuàng)新理念等都固然是較為重要的，但是當(dāng)一個(gè)企業(yè)背負(fù)社會(huì)責(zé)任感時(shí)，那它所產(chǎn)生的絕不止是 GDP，還是推動(dòng)行業(yè)