廣東省中小學校園學習類APP（**批）審查情況開始公示啦！

時間：2019-07-04

作者：廣東共升教育科技有限公司

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共升教育：陽春一中舉行“高三信息化技術自主備考”培訓會
2018年11月19日，共升智慧教育研究院常務副院長農定偉帶領共升教育科技有限公司工程師吳睿、溫偉庭等人，來到廣東省陽春市**中學，對2019屆高三年級骨干教師進行“信息化技術自主備考”培訓。陽春一中.jpg 培訓會由陽春一中高三年級張開營主任主持，張主任介紹學校啟動本項目的意圖，同時布置了骨干教師培訓后對本備課組教師進行分組培訓的任務。智慧課堂培訓.jpg 接下來，共升智慧教育研究院常務副院
智能教學共升智慧學習解鎖新技能
公司**的智慧教學模式與云平臺無縫對接，為教學提供了高效的智慧云教學平臺。作為云教學平臺的產品之一，“共升智慧學習系統”通過大數據整合海量的優秀資源與應用，在未來的教室中有著良好的市場發展前景！共升智慧學習系統（移動作業系統）設計的框架龐大，系統學習內容包羅萬象。從教學實際看，老師通過“線下練習”、“文檔練習”和“在線練習”三大板塊當中的任意板塊，都能解決學生課前預習、課中學習和課后作業的問題。
不忘教育初心——深耕教育前行記共升教育品牌創始人農定偉
庚子年初，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，教育行業首當其沖，遭受了嚴峻的考驗。眾多學校和智慧教育機構在這場疫情中開始利用互聯網科技力量，努力幫助受疫情影響的各學段師生走出教學困境。“三全兩高一大”的目標被這一場突如其來的疫情再次推上潮頭。擁有30年教育從業經驗的農定偉，在這場疫情中，成為了“停課不停學”工程較為有力的*與實踐者。他以堅韌不拔的意志和初心創辦“共升教育”，一直以來致力于推動教育資
共升教育：以智慧云教學優化傳統教學模式
《2017年中國互聯網學習白皮書》顯示，中國在線教育用戶規模達1.44億。從2016年到2018年，教育部連續出臺政策，強調通過大數據采集與分析，將人工智能切實融入實際教學環境中。現在，中國教育信息化發展已經到了2.0時代，要著重利用“互聯網+教育”發展，促進信息技術和智能技術深度融入教育全過程，推動改進教學管理。在此基礎上，智慧云教學給傳統的課堂教學模式帶來了新的變革，推動新型互動課堂的構建。