詞條
詞條說明
時代的發(fā)展,創(chuàng)新的科技成果會被運用到安全生產教育領域。讓體驗式的培訓成為可以選擇。利用VR進行安全教育讓我們置身于火災、洪水和地震這些“真實的”災害場景中,可以較大程度地讓人們從心底認識到災害預防的重要性,并掌握相應的防范知識及應急措施。 舉行一次*演習不僅需要大量的人力物力,而且還收效甚微。VR應用可以建造出所需的特殊場景,并在教學任務的培訓中提供即時的反饋。比如說,VR可以評估人群在面對地震時應
走路,誰不會呢?其實不然。如果我們不注意交通安全,走路也會發(fā)生交通事故。很多小孩出于性格活潑,日常上學放學都會隨性而走,一邊玩耍一邊走路,一邊看書一邊走路,三五個同學并排行走。在人行道你追我趕嬉戲打鬧,殊不知這樣也會導致交通事故的發(fā)生。而這些交通小知識在課堂很好提及,孩子也不會引起重視。 課堂上通過交通安全案例提醒學生提高自我保護能力,了解危險的來源,學會躲避危險。詳細認識正確過馬路、坐公交,認識
VR血戰(zhàn)湘江,慘烈的浴血奮戰(zhàn),換來偉大的歷史轉折
為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。湘江戰(zhàn)役是紅軍長征出發(fā)以來壯烈的一仗,也是關系紅軍生死存亡的關鍵一仗。《紅軍長征史》說,突破敵人的*四道封鎖線,紅軍付出了其慘重的代價,*紅軍由長征出發(fā)時的8.6**,減少到3萬余人。然而,紅軍以數萬將士的巨大犧牲,撕開了數十萬國民黨軍的重重包圍。 長征精神是*民族百折不撓、自強不息的民族精神的高表現,是保證我們革命和建設事業(yè)從弱小走向強大的精神力量。 通過VR
有些錯誤我們可以犯,因為只要認錯悔改相信都能得到原諒。但有些錯誤一旦犯了,那留下來的就是災難和痛苦。說到“交通”這個詞,大家總會把它與安全連在一起。但每每經過大街上都會看到:橫穿馬路的學生、邊騎車邊聽音樂、較有甚者駕駛三輪車趁著交通信號燈轉燈的幾秒瞬間橫穿馬路,全然不顧準備行駛的車輛。在這樣的氛圍之下,當公眾的交通安全意識都不強時,逆行、跨越欄桿就成了他們的日常行為。因此全年死亡人數36%的交通事
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