3D虛擬情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在軍事課堂教學(xué)中的應(yīng)用

時間：2023-11-16作者：廣州市英途信息軟件股份有限公司瀏覽：111

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  詞條說明

• VR+中醫(yī)骨傷學(xué)仿真情景實訓(xùn)教學(xué)

  VR中醫(yī)骨傷學(xué)虛擬仿真情景實訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)用，是一種較具創(chuàng)新性和前瞻性的教育方式。通過利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以升自己的臨床實踐能力。?首先，VR骨傷學(xué)虛擬實訓(xùn)教學(xué)可以突破地域限制。傳統(tǒng)的實訓(xùn)教學(xué)需要學(xué)生親身前往實地進行觀察學(xué)習(xí)，但這常常受到時間、地點和費用等方面的限制。而通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生只需佩戴VR頭盔，便可隨時隨地進行學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，*受到地理位置的限制，大大提高了學(xué)習(xí)的自由度和靈活

• 基于ios系統(tǒng)的背包課便攜式微課錄制系統(tǒng)教學(xué)應(yīng)用

  傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往受到時間、地點等因素的限制，學(xué)生難以集中精力聽講，分心。而微課錄制可以將教師的講解過程錄制成視頻，方便學(xué)生在任何時間、任何地點進行學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積性，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。目前，微課錄制成為當下教師錄制課程的一種新型方式。?背包課微課錄制系統(tǒng)基于ios系統(tǒng)基礎(chǔ)上開發(fā)的錄制視頻的軟件，一般以APP的形式安裝在ios平板設(shè)備中，利用無線鏈接的形式進行微課錄制，適用于

• MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)模擬高空作業(yè)情景

  在教育領(lǐng)域，科技的進步正在不斷地改變我們的教學(xué)方式。近年來，混合現(xiàn)實(MR)技術(shù)以其特的互動性和沉浸性，已經(jīng)開始在許多課程中發(fā)揮著重要的作用。而在高空作業(yè)這個特殊的領(lǐng)域，MR技術(shù)的運用是令人眼亮。?MR混合現(xiàn)實情景實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，通過的三維建模和高動態(tài)范圍渲染，將真實的高空環(huán)境生動地呈現(xiàn)在課堂上。學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中進行模擬操作，如攀爬繩索、懸掛作業(yè)等，從而好地理解和掌握高空作業(yè)的技巧和規(guī)

• MR混合現(xiàn)實汽車維修情景實訓(xùn)演練

  高制造成本的汽車以及零部件導(dǎo)致院校在培訓(xùn)學(xué)生汽車維修方面很少會有真車實訓(xùn)訓(xùn)練的機會，加之師資力量上的不足，大大降低了汽車維修實踐訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。?基于web3D和MR混合現(xiàn)實三維立體仿真技術(shù)所開發(fā)的MR混合現(xiàn)實汽車維修仿真實訓(xùn)軟件，模擬仿真創(chuàng)建了汽車維修工作環(huán)境，利用3D建模技術(shù)模擬設(shè)計汽車外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)形態(tài)，如汽車、拆裝工具及外部環(huán)境高精度的仿真，將原本平