詞條
詞條說(shuō)明
VR技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中有什么優(yōu)勢(shì)?
VR并非新概念,早在20世紀(jì)80年代就已提出并應(yīng)用于模擬軍事訓(xùn)練中。與單一的人機(jī)交互模式不同,虛擬現(xiàn)實(shí)旨在建立一個(gè)完全仿真的虛擬空間,提供沉浸性、多感知性、交互性的互動(dòng)體驗(yàn)。 有人將VR技術(shù)看作是僅次于互聯(lián)網(wǎng)的改變世界未來(lái)的重要技術(shù), 它不僅將加速科學(xué)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)的發(fā)展速度, 而且促進(jìn)作為認(rèn)識(shí)主體的人的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展, 提供一種新型的認(rèn)識(shí)工具, 涉及到一系列的認(rèn)識(shí)論方法論乃至**、倫理和文化傳統(tǒng)
今年起禁用不可降解塑料,VR環(huán)保帶你關(guān)注大自然生態(tài)
國(guó)家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)塑料污染治理工作的通知》。自今年 1 月 1 日起,在直轄市、省會(huì)城市、計(jì)劃單列市城市建成區(qū)的商場(chǎng)、超市、藥店、書(shū)店等場(chǎng)所,餐飲打包外賣(mài)服務(wù)以及各類(lèi)展會(huì)活動(dòng)中,禁止使用不可降解塑料購(gòu)物袋。 塑料在我們?nèi)粘I钪袩o(wú)處不在,我們用它來(lái)裝日常生活垃圾,餐飲、快遞行業(yè)較是經(jīng)常使用。而據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),每年零售、餐飲行業(yè)制造的塑料污染近3萬(wàn)噸
VR模擬校園安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí)
在學(xué)校,學(xué)生之間的矛盾,師生之間的沖突,都會(huì)導(dǎo)致學(xué)校出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。除此之外,學(xué)生在校期間也可能受到不可抗力的安全事故,所以安全問(wèn)題成為了中小學(xué)教育的重點(diǎn)。傳統(tǒng)的安全教育圖片展示、案例警示、多媒體教育在目前的教育中效果較差,缺乏實(shí)際演練,所以在面對(duì)安全事故時(shí)會(huì)表現(xiàn)得措手不及。VR校園安全教育模擬在虛擬場(chǎng)景中為學(xué)生提供了一個(gè)演練的場(chǎng)地,體驗(yàn)日常生活中所遇到的各種安全事故,并指引操作學(xué)習(xí)自我保護(hù)。
兩天內(nèi)6人溺水,4人死亡,VR防溺水體驗(yàn)敲響警鐘
暑期成為溺水事故高發(fā)期,家長(zhǎng)、老師不斷強(qiáng)調(diào)外出游玩要注意安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,為什么我們幾乎每天都在提醒的事情會(huì)一次又一次發(fā)生呢? 清城區(qū)飛來(lái)峽鎮(zhèn)金沙灘兩天內(nèi)6人溺水,4人死亡 因此,壹傳誠(chéng)以身作則,盡自己所能,制作出了一款VR防溺水體驗(yàn)軟件,幫助人們解鎖正確的溺水自救、救他方式。 在溺水體驗(yàn)中,我們可以看到,由于他自身安全意識(shí)薄弱以及游泳技能不高而導(dǎo)致溺水。 當(dāng)人落水時(shí),他有3-4分鐘的時(shí)間,可以
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