你了解三人行語文的孫老師嗎

時間：2020-04-23

作者：唐山市路北區三人行電子信息經銷處

詞條
詞條說明
三人行語文孫老師教你古詩詞鑒賞答題模式
《指導意見》指出古詩詞考點如下：了解古代詩歌的文學樣式；體味作品的內容和情感，初步領悟作品的內涵；品味作品中富于表現力的語言。 1.了解教材古詩文中涉及到的基本的文學文化常識，掌握重要的作家作品。 2.理解課內古詩文的內容及蘊含的感情。 3.學會揣摩詩詞的意思理解詩詞的大意，感受詩詞的審美情趣。要重點品味古詩詞中富有表現力的字詞，鑒賞經典的名句。所以在語文答題中，學會如何鑒賞詩歌就至關重
唐山三人行語文孫老師教你區分修辭手法
修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法。修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法，修辭手法的考查也是中考必考題型之一。然而事實上，掌握修辭，不僅能幫助大家在寫作方面進行有效表達，改善作文的表達效果，還可以解答關于詩歌鑒賞和閱讀等的題型，提高成績。目前階段唐山中小學已經正式回學校上課，如果題目稍難，很多學生都辨認不好修辭手法到底是哪一個，為了讓大家得到該拿的分
三人行孫老師告訴你提高初中生這樣做提高語文成績
三人行孫老師告訴你提高初中生這樣做提高語文成績之前我們關注較多的是英語課、數學課，語文課還很少涉及。在過去，語文課常不被家長和孩子重視，大家認為即使花時間學了，*也不明顯，是回報率比較低的一門學科。甚至有人說學語文沒有什么方法和技巧，“學語文完全是一種感覺啊。”三人行語文孫老師，帶大家分析一下初中生應該如何學習語文。 by tcwechat 01打牢基礎基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的
三人行語文孫老師教你文言文詞類活用知識歸納
在特定的語言環境中，一個詞臨時改變了它的語法功能，具備了另一類詞的語法特點，這種現象叫做詞類活用。掌握詞類活用規律是學習文言文*的能力。主要有以下幾種情況：（1）名詞作動詞如：“稍稍賓客其父”中的“賓客”，指以賓客之禮相待，是名詞作動鬩用。（2）使動用法在古漢語中，有時動詞、形容詞等后面跟賓語，表示使這個賓語所代表的人或事物發出這個動作。如：“無案牘之勞形”中的“勞”是“使……勞累”的意