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河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣
厭學(xué)癥是目前初、高中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題,是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。下面教給你幾個(gè)孩子厭學(xué)的心理疏導(dǎo)方法,一起來(lái)看看吧! 1.改善環(huán)境,愉悅心境。 要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢面對(duì)厭學(xué)的孩子,作為父母我們?cè)撛趺崔k??一、注重孩子學(xué)習(xí)能力的提高?不同的孩子接受新知識(shí)的能力不同。有些孩子可能較聰明,老師在課堂上的知識(shí)很*理解。有些孩子接受新知識(shí)需要一段過(guò)渡期。這個(gè)時(shí)候,作為家長(zhǎng),我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于接受新知識(shí)比較慢的孩子,家長(zhǎng)要有耐心,幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,通過(guò)各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識(shí)。不
河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 如何做一個(gè)好家長(zhǎng) 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
今天的社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料,而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭,這意味著父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)有直接責(zé)任。在很多案例,不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是勤奮、寬容、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格,總能從家庭和家長(zhǎng)身上找到根源。 問(wèn)題孩子的背后站著的是問(wèn)題家長(zhǎng),可又有多少家長(zhǎng)能正確地意識(shí)到這一點(diǎn),并且在試圖改變孩子的同時(shí),努力改變自己呢? 我們都知道動(dòng)物也是
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西安一11歲女孩,非常迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),甚至因此離家出走。孩子父親劉先生說(shuō),孩子看的小說(shuō)都是什么奇遇記啊、成仙記啊。 他告訴孩子這是虛幻的,但孩子聽(tīng)不進(jìn)去,甚至有幾次,孩子躺在家里衛(wèi)生間的地上,等著成仙…… 孩子為什么會(huì)癡迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)無(wú)法自拔? 1、為了逃避現(xiàn)實(shí) 不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器,成天念叨著孩子的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)生活非常單調(diào)和乏味。 父母望子成龍的心理可以理解,可是對(duì)于心智還沒(méi)有成熟
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