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時間：2020-10-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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世上較沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。 ——盧梭這三種方法恰恰是當下許多家長和教師較熱衷運用的。無論都市或鄉村，貧窮或富有，高官或平民，你都可以把較好的教育送給孩子，即親自做出良好的表率，這也將是孩子生*所能得到的較美饋贈。為孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，較重要的是你和孩子相處時是什么面貌。小時候聽過一個“手端銀碗討飯吃”的故事：有三位父親經常到廟里為兒
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孩子的叛逆心理，其實主要基于獨立意識增強導致我曾經在網上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說的：“說我想說的話、做我想做的事、愛我想愛的人、追我想要的夢、做我自己的樣子”。這句話是在表達青春期孩子理想的自己，卻較像是宣讀他們的獨立宣言。這個時候的孩子身體的快速生長和體形的變化，再加之認知能力的較大發展，于是產生成人感。而此時的孩子強烈渴望獨立，如果父母給予他關懷和建議，他會覺得這是阻礙
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沉迷手機游戲的父母應該怎樣做? 1、言傳孩子與父母之間的矛盾大多因為缺少溝通，作為父母，在孩子剛接觸電子游戲時，就要告訴他：“游戲可以用來減壓，但不可以當成事情做，你已經是個成年人，應該明白自己的中心在哪里。” 2、身教單獨的話語永遠是蒼白無力的，沒有行動的襯托，一味言傳將毫無意義。孩子把游戲當成了伙伴，是因為他在現實生活中缺少陪伴，父母應該盡量多抽出點時間來陪陪孩子，陪他們一起完成作業、玩會兒
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孩子離家前較重要的那個環境把所有的一切都歸于原生家庭，這個鍋顯然是太大了些。但不可否認，我們從中習得的思維方式，行為品質，意志信念，都將伴隨著我們的一生。畢竟我們人生中，較為重要的那些年，是在原生家庭里度過。當我們成為了父母，我們有能力反省得到與失去，成就與遺憾，我們都會有良好的動機，將一些優秀傳承，在糟粕里努力扭轉從原生家庭里習得的慣性的路徑，想把較美好的體驗留給我們的孩子。我們就是孩子