詞條
詞條說明
今天要給大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)于“我知道了”的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說「分(わ)かった」,但是有時(shí)候我們也可以看到「知る」這個(gè)單詞出現(xiàn)在這個(gè)句子中,那么這兩者之間有什么區(qū)別呢?他們的用法又是什么樣呢?接下來,就讓我們來一起分析一下吧。 首先我們先來說說「分(わ)かる」 「分(わ)かる」表示一種能力,它可以翻譯為“懂”,和英語的understand的含義差不多。這個(gè)時(shí)候我們可以用格助
不要以為是韓語老師,就一定會(huì)說韓語*不了啦,必須跟老師學(xué)啦。。。 *的人當(dāng)然有很多,不過有學(xué)好的,也有學(xué)不好的。而且考慮到可投入的精力和時(shí)間,自然是有很多人不適合*。而且如果所有人都能自己學(xué),我也不會(huì)做了五年的網(wǎng)絡(luò)教師,而且學(xué)生越來越多了…… 而且,我也不覺得有老師教,就不需要“*”了。再好的老師,也沒法替學(xué)生背單詞練語法,替學(xué)生聽說讀寫,替學(xué)生去考試……還是需要自己學(xué)習(xí)!語言學(xué)習(xí)中,老師
應(yīng)聘 A. ?????? ?? ?????. B. ?????! ?? ??? ?????. A. ?, ??????. A. ?, ?? ???, ?? ????? ???. ?? ????? ? ??? ?? ?? ???? ??? ??? ???. B. ?? ??? ??? ??? A. ?? ??? ????? ?? ??? ??? ?? ? ????. A. ?? ??? ??????
近日,韓語菌做了一份調(diào)查問卷,發(fā)現(xiàn)**過一半的同學(xué)都認(rèn)為在“聽力、閱讀、口語、寫作”中,口語是難的。 對(duì)于這一點(diǎn),小編深有同感,身邊有很多小伙伴都是學(xué)完了課程考過了**卻不會(huì)說韓語。口語難嗎?難。能提高嗎?能。一個(gè)月提高口語?小編有幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考。 1. 掌握發(fā)音規(guī)則 韓語存在音變現(xiàn)象,有些音會(huì)受到前后音的影響,產(chǎn)生變化,變?yōu)榱硪粋€(gè)音節(jié),這也被廣大韓語學(xué)習(xí)者認(rèn)為是口語里面頭痛的問題。如果沒有弄
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