詞條
詞條說明
日語學(xué)習(xí)|“學(xué)習(xí)”的四種表達方法!
日語中表示“學(xué)習(xí)”意思的常用的表達有四個,分別是“學(xué)習(xí)する”、“習(xí)う”、“學(xué)ぶ”和“勉強する”,那么它們在使用過程中又什么區(qū)別呢?接下來就一起來學(xué)習(xí)一下吧~ 學(xué)習(xí)(がくしゅう)する 用法:主要是間接地學(xué)習(xí),抽象地學(xué)習(xí),向誰誰學(xué)習(xí)等意思。 例句: 外國語を?qū)W習(xí)する。 學(xué)習(xí)外語。 家庭學(xué)習(xí)。 家庭學(xué)習(xí)。 生涯學(xué)習(xí)。 生涯學(xué)習(xí)。 習(xí)(なら)う 用法:在老師指導(dǎo)下,通過練習(xí),學(xué)習(xí)和掌握某種技藝。 例句:
你還不知道最近韓國人天天用的'??'和'??'的真正含義嗎?
?隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,發(fā)展的日益加速,很多人漸漸跟不上時代的潮流了。因為年輕一代流行使用簡略語,很多人或許都不知道現(xiàn)在的年輕一代們在說什么了吧。下面我們就通過這篇文章來看看2019年韓國的年輕人們愛用的新造詞吧。 我的男朋友是運動教練。所以在學(xué)校給小孩子們上課,總是會學(xué)到一些奇奇怪怪的東西。據(jù)說和小朋友們在一起久了就會被同化,用起了新造詞,事實上我才20來歲,無論到哪兒都不會落后他人,但近來看到年
日語動詞分為四類:サ變、カ變、一段、五段。 五段動詞:也稱為“う”動詞,也就是說五段動詞的結(jié)尾一定都是“う”段假名結(jié)尾的。在學(xué)習(xí)過程中,大家會發(fā)現(xiàn)有一部分以“る”結(jié)尾的五段動詞,“る”之前的假名也為“イ段”或“エ段”假名,便產(chǎn)生了如何判斷一個以“る”結(jié)尾的動詞,究竟是一段動詞還是五段動詞的疑問。 今天給大家分享26個特殊的五段動詞,記住這些就不會一段五段分不清楚了~ 1、嘲(あざけ)る 彼(かれ)
頑張(がんば)ってください!加油! 俺(おれ)は君(きみ)の見(みか)方(た)よ。我支持你! みんなはあなたを応(おう)援(えん)します。大家都支持你! 大(だい)膽(たん)にやってください。請大膽去做! そんなに怖(こわ)がらないで不要那么害怕! 何(なに)も怖(こわ)がることはないでしょう。沒什么好怕的。 元気(げんき)いっぱいで頑張(がんば)ってください。精神百倍地努力吧! 大丈夫(だいじ
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