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初中生正好是十二到十五歲的時候,處于青春期的叛逆期,不喜歡被所有人管束著,也不喜歡和別人交流自己的想法,總是自己一個人我行我素的。 面對老師還有父母的時候,他們更多的是叛逆的思想,比如我的一個朋友14歲的孩子不去上學也因為叛逆不去上學。 初中生厭學的問題來自方方面面,而較擔心的就是父母了,像朋友面對14歲的孩子不去上學的問題應該怎么辦呢? **,就是去擺正對于自己的孩子的態度,要找到初中生厭學的原
常常聽到有家長抱怨:孩子實在太難管了,說什么話都聽不進去、 其實,這是因為你在“管“孩子,而不是在“管理”孩子。 思圖教育老師告訴您怎么去管理孩子 要跟孩子一起制定成長規則 俗話說:無規矩不成圓。管理孩子的第一步,就要制定規則。但是,這份規則不能是家長單方面決定,而是要和孩子一起探討、達成共識后才能實施。因為只有這樣做,孩子才能打從心里認可,他才會一心一意去執行和遵守。 培養孩子自主意識家長要逐漸
處在青春期的孩子自我意識增強,*表現出對父母管教的產生排斥行為,當自己的行為遇到阻止和干擾時,則會產生逆反心理,認為自己不被理解,從而逐漸拉遠與家長的距離,不愿意表達自己的想法,影響親子關系。跟誰學家庭教育項目負責人認為,家長應該減少對孩子的束縛,給孩子更多的選擇權,而不是讓孩子完全按照自己的意愿去完成事情,要將管教變為正確引導。在不違紀、不犯法、不損害自己、他人的切身利益的前提下,家長應充分
針對孩子不想上學的問題上,家長需要了解其中的原因,其中包含:孩子自身原因、家長的原因、教育咨詢的原因和社會原因。 自身原因:在教育咨詢成績差,加上與同學之間的人際關系差,跟同學鬧矛盾之后又不知道怎么處理,于是就會漸漸不想去上學,不想見同學與老師。 家長原因:家長對孩子過高的期望,導致孩子不愿學習,甚至不連教育咨詢也不想去;如果家長再不關心孩子引導孩子,那么,孩子就會徹底不想去上學。 教育咨詢原因:在教育咨詢受到老師
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