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時間：2021-09-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

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滎陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣對于青春期孩子的異性吸引，父母謂之“早戀”，對此憂心忡忡，擔心孩子花費精力影響學習;把握不住自己，偷吃禁果，誤入歧途……緊張焦慮的心情不難理解，但重要的是必須把握孩子的心理特點，因勢利導。孩子步入青春期，由于體內性激素的分泌和刺激，性意識在朦朧中產生，性開始趨于成熟，對異性逐步感興趣，不時產生一股與異性親近的渴望和需求;并開始有了自己的秘密，把日記藏
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如何教育青春叛逆期的孩子，幫助家長教育叛逆期孩子 1、提出切合實際的要求。要求過高，學習負擔過重，是青少年產生逆反心理的重要原因之一。因此在給他們定目標、提要求時要根據他們的需求，按照循序漸進的方法實施，力避急躁冒進，盡可能弱化孩子叛逆對抗情緒。 2、創設良好舒適的情境。要有正確的輿論導向，要有奮發向上的風氣，要有民主的氣氛，要開展豐富多彩的活動.要美化學習、生活環境。 3、合理利用正確逆反
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早戀的原因 1.愛情和歸屬的心理需求戀愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理學的創始人，其人本主義理論的**是需要理論。他認為人類有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級需求，另一種是隨著生物進化逐漸顯現出來的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛指出，人類有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛的需求、尊重需求和自我實現需求。各種需求的開發是按部就班進