詞條
詞條說(shuō)明
河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 造成學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的,有客觀的也有主觀的。 **、學(xué)習(xí)本身的局限性 學(xué)習(xí)是一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程需要付出很大的心智努力。同時(shí),學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的周期,并非一朝一夕就可完成。無(wú)論進(jìn)行什么性質(zhì)的工作,時(shí)間長(zhǎng)了,都會(huì)多多少少的令人產(chǎn)生厭倦情緒。所以,學(xué)習(xí)本身存在的局限性就使學(xué)生產(chǎn)生心理疲倦,從而導(dǎo)致厭學(xué)。 第二、動(dòng)機(jī)不明確 學(xué)生
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河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 有些經(jīng)常打架的青少年有時(shí)會(huì)很委屈地說(shuō),我控制不了自己,就打人了;也有的在受批評(píng)之后仍是打架斗毆,并認(rèn)為這這是自己在同學(xué)中樹立威信的表現(xiàn)。像這類青少年的暴力傾向、攻擊性行為如果不及時(shí)教育,就會(huì)從違紀(jì)走向違法,甚至走上未成人犯罪道路。 為什么有的青少年經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)暴力傾向行為呢?原因主要有:電視、電影、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ρ┝π袨榈?*;同伴群體甚至是家長(zhǎng)的贊許
河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南平頂山問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 相信很多人在生活中總會(huì)聽到有人說(shuō),我性格內(nèi)向,如何才能變得開朗。卻很少看到有性格外向的人,想要變得內(nèi)向。這是因?yàn)槲覀兲幵谏鐣?huì)中,我們必須要去與他人進(jìn)行交往和溝通,并且從需求理論來(lái)說(shuō),付出愛和接受愛都是人們的需求,這個(gè)需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),也是我們能夠和他人進(jìn)行很好的交往。但是內(nèi)向的性格會(huì)影響我們與外界的聯(lián)結(jié),導(dǎo)致產(chǎn)生的社交恐懼,會(huì)給我們的生活和工作帶來(lái)
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孩子厭學(xué)網(wǎng)癮的有效方法有哪些?如果自己家的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),而出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢? 1首先應(yīng)該反思 有一些孩子因網(wǎng)癮而厭學(xué)的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間去管教孩子,有一些家長(zhǎng)因?yàn)檎烀τ诠ぷ骱蛻?yīng)酬,對(duì)于孩子疏于管理,孩子沒(méi)得到家長(zhǎng)在精神和心理方面的撫慰,自然會(huì)把學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)到別的地方---網(wǎng)絡(luò)。 2網(wǎng)癮的環(huán)境有嗎? 有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的安全,怕他愛玩的性格在外面出事,于是買高檔電腦,把他圈在家
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