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  網(wǎng)癮也是有階段和程度的區(qū)分。面對孩子的網(wǎng)癮，家長要做到冷靜對待，先認真觀察自己的孩子的網(wǎng)癮究竟是什么程度的，然后具體情況，具體應(yīng)對。下面我們將學生的上網(wǎng)情況具體分為四個不同程度，并給出了出于每個程度時家長應(yīng)該采取的辦法，希望對家長們有用。 程度1 依賴網(wǎng)絡(luò)癥狀：教育咨詢老師布置的作業(yè)，都不自己動腦筋，而是全部依賴互聯(lián)網(wǎng)去完成。 對癥下藥：家長和教育咨詢要正確指導(dǎo)，讓學生充分了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和危害，預(yù)防和

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  現(xiàn)在的孩子都可能玩手機，父母怎么喊都不聽，大到高中生，小到小學生，尤其是現(xiàn)在在家上網(wǎng)課的時間，很多孩子都喜歡找借口拿父母的的手機玩，他們一般都在玩什么呢? 大部份孩子拿著手機，主要是玩游戲，玩過游戲的家長們，肯定也知道游戲的樂趣，沒玩過的父母自然是把游戲當做洪水猛獸，其實游戲是把雙刃劍，好的方面能讓人排除壓力，差的方面就是對于自律性不強的人，*造成沉迷。 未成年孩子的自控力都非常薄弱，很多孩子