人工智能與數據挖掘

時間：2023-11-07

作者：科企島（上海）網絡技術有限公司

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詞條說明
戰略合作的新里程碑
騰訊收購搜狗是中國互聯網行業的一大重磅事件。事件契機：騰訊收購搜狗的契機可以追溯到兩家公司之間的合作歷史。騰訊和搜狗在多個領域都有合作，包括搜索引擎、人工智能等。這次收購可以看作是兩家公司合作關系的深化和延伸。時間節點：2013 年 9 月，騰訊**入股搜狗，注資 4.48 億美元，持股比例 36.5% 成為搜狗*二大股東。這是一筆戰略性的投資，除了注資，騰訊搜搜業務和其他相關資產并入了搜狗。20
成果轉化中各方的職能
成果轉化過程中，參與各方的職能和重要性如下：1. **：**在成果轉化中扮演著重要角色。**需要出臺相關政策和法規，提供資金支持和技術資源，引導市場需求，促進成果的轉化和推廣。2. 研究機構：研究機構是成果的創造者和開發者。研究機構需要開展科技研究和開發，形成新的成果，同時需要將成果原型轉化為實際的產品或服務，推向市場。3. 企業：企業是成果的主要應用者和推廣者。企業需要與研究機構合作，進行技術引
企業如何精準找到專業技術人才
為了精準找到技術匹配的專業技術人員，企業可以采取以下措施：1.明確需求：企業需要明確自己的技術需求，包括所需技能、工作職責、招聘條件等。這有助于篩選出真正具備相關技能和經驗的候選人。2.發布信息：企業可以在各大平臺、社交媒體和行業論壇等地方發布信息，吸引更多的人才應聘。3.通過中介機構招聘：企業也可以委托專業的中介機構來尋找合適的人才，這些機構通常會有龐大的人才數據庫和豐富的招聘經驗，能夠快速幫助
校企合作中存在的難點以及解決辦法
校企合作的難點主要有以下幾個方面：1. 合作目標不一致：學校和企業的合作目標可能存在差異，學校注重學生的教育和培養，而企業較關注實際應用和市場需求。2. 合作形式不明確：校企合作的形式多種多樣，但有時學校和企業對于合作的具體形式沒有明確的認識，難以達成一致。3. 溝通不暢：由于學校和企業的不同背景和文化，溝通可能存在障礙，導致合作進展緩慢或者出現誤解。4. 資源分配不均：學校和企業在合作中可能存在