詞條
詞條說明
區域活動是幼兒園一日活動的重要組成部分,是幼兒較喜歡的活動之一。活動區環境能給幼兒提供一個適宜探索、操作、創造、表達、閱讀等活動的場所,提供充足的有助于刺激幼兒活動的材料,營造和諧、自由、輕松的氛圍,促進幼兒各方面富有個性的發展;活動區環峨能解放教師,給教師提供觀察每個幼兒并進行有針對性的個別教育的機會;活動區環境還能較充分地發揮各種教育資源、教育形式的交互作用。活動區環境是開展區域活動的前提。
在幼兒園裝修初期創設幼兒園環境時,要考慮它的教育性,應使幼兒園裝修所創設環境的目標與幼兒園教育目標相一致。環境創設要有利于教育目標的實現幼兒園教育目標是促進幼兒的發展。那么在環境創設時對幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。若教師僅僅注重幼兒的認知活動,設置讀寫算等區域,而缺少幼兒健康、社會、審美教育等環境,在幼兒園裝修發展幼兒社會性的環境時,只提供幼兒社會認知的環境,而對幼兒社會情感、社會行為
“人性關懷”概念越來越引起人們的關注,并且深入到生活中的各個領域。設計領域也不例外,人性關懷已經開始融入設計中——建筑空間人性化包裝人性化,工業產品人性化等等。我在此想討論的就是在幼兒園室內設計中的人性關懷。在兒童成長教育中,人性關懷的提倡較是迫切。 今天,我們認識到,兒童通過感官接收到的信息會影響他未來的發展。同樣,幼兒園的室內設計也在探索著利于兒童健康的設計因素。因為任何事情都是不可能單獨存
在幼兒園設計色彩學上,高明度、高飽和度的顏色,暖色,高對比性的色彩處理,可以使人產生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的色,冷色,低對比性的色彩處理,則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點所致,也是他們生理、心理發展的需要。因此,幼兒園裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。 幼兒園設計的教室、通道及其他活動空間是建筑師依據相應的活動流量、人體工
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
¥10000.00
¥480.00
¥5.00
¥6000.00
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¥850.00
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