2020國考：2020國考暑期備考可從考情入手

時間：2019-08-25作者：云南知諾教育信息咨詢有限公司瀏覽：81

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  詞條說明

• 2020年國考行測備考技巧：數列和平均數公式

  數列和平均數問題屬于數學運算中的常見考點，在國考中經常考到。數列和平均數問題多考察等差數列基礎公式的運用，難度不高。在做這一類型的題目的時候，考生需要首先吃透公式，然后在熟練掌握公式的基礎上練習此類題目，提高解決此類題目的能力。 注意的是，等差數列中，若等差數列項數為奇數，則中間項為等差數列平均數;若等差數列為偶數，則中間2項的平均數即為等差數列的平均數。 【例1】某水庫每天的上游來水量是10萬立

• 2020國考行測資料分析技巧：一招解決增長量

  在行測資料分析題目中，求增長量時都經常會用到這個公式：增長量=現期值÷(1+增長率)×增長率，可能有些同學一看到這么復雜的式子腦袋都疼了，那么在國考中這種題型用這個公式來怎樣快速拿分是今天云南易知諾教育專家要跟大家分享的秘籍。 首先，對于此公式它應用的題型是已知現期值和增長率，要求的是增長量。其次，對于這個公式我們會優先推薦用特征數字法計算，也就是將式子中的百分數用分數近似替換并化簡約分，從而達到

• 推理判斷之拆橋法

  論證是國考判斷推理必考題型，占比可達30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節我們將對論證進行梳理，讓大家掌握到方法更好的突破論證，保證準確率。論證分為加強論證與削弱論證，無論是加強論證，還是削弱論證，最主要的是保持論題一致的原則，做題時第一步是要找論點，第二步找論據，當然，并不是每個題目中，都存在論據。 今天，我們主要學習加強論證的第二種方法——拆橋法，

• 中華瑰寶——京杭大運河

  【文化背景】 京杭大運河是祖先留給我們的寶貴遺產，是流動的文化，必須保護好、傳承好、利用好。 運河文化的內涵具有三重屬性，人工開挖是其區別于其他河道的水利屬性;國家制度是其作為文化的一種戰略高度;連接南北是其社會屬性。從這三種屬性中，可以看出運河文化的內涵包括了技術文化、制度文化、社會文化三大類。 首先是技術層面的運河文化，即運河的文物特性。相對于長江、黃河等河流，運河人工開挖的特點決定了其首先反