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詞條說明
幼兒托育中心的課程顧問在和家長進行溝通簽單時,總有各種各樣的疑惑,家長為什么有意向結果聊了一通后又不購課?家長不說顧慮點應該怎么辦?應該怎樣逼單?等等等等。其實銷售性質的工作,就是搞定人。如何在短短幾次交流之間,給家長留下好印象,提高家長的好感度呢? 一、保持工作的熱情和耐心。總有課程顧問問,我都和家長說了這么多,他最后還是說考慮看看,我能怎么辦呢?其實,因為是涉及孩子教育和照看的問題,一般家長都
生源即是幼兒托育中心的生命,招生也一直是各個幼兒托育中心經營者頭疼的關鍵難題。現在行業里流行的各類招生活動主要是以下四種: 一、體驗課程。如常規班的試聽名額、各種興趣類或學科考前沖刺類短期班等。體驗課程一方面能增加小筆金額累積的營收,另一方面也能讓生源實實在在感受機構的教育和服務體系,后期進行轉化難度自然降低不少; 二、服務課程。如各類切入家長教育痛點的講座像親子溝通技巧、小升初政策講座,如答疑輔
托管機構會通過舉辦主題活動或試聽課堂等邀約生源到校區,期望轉化成單。可惜的是,很多托管機構只將功夫花在了引流上,邀約了很多家長參與活動,真正最后有意愿要報名的卻**,轉化率不高。那么,應該怎么提高轉化率,讓校區辛辛苦苦辦的活動辦得有**呢?機構要注意以下幾點: 一、要設置好與托管校區要推出的課程相關的活動場景。有些校區會犯個錯誤,辦活動**看有多少家長會過來校區。不對,所以工作都是為了最后的成
不同年齡段的孩子有不同的表現和特定的心理特征,也會有不同的學習側**、習慣養成的要求。因此,托管教育機構課程顧問熟知不同年級孩子不同情況是非常必要的,可以結合孩子年齡段特征結合課程服務特色進行說明,提高在家長面前的**度。那么,不同年齡段有什么不同要求呢?瘋狂龍博士在這里先說一說一二年級。 小學一二年級是孩子培養好學習習慣的黃金時期。這個年齡段的孩子心智不夠成熟,對父母還非常依賴,也對父母、老師說
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