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? ? 根據研究顯示,人類的一生中,只有不到十分之一的大腦神經元是被應用到的,這些腦細胞的功能,在三歲之前約可完成60%,八歲前完成80%,十六歲之前大腦各項功能已基本發(fā)育成型。? ? ?因此,在大腦活動密集的時期給予幼兒適當的刺激、教導,將會開發(fā)大腦潛能,使孩子更聰明。決定腦功能復雜化程度及智力高低的因素不完全在于腦細胞數量的多少,而在于腦細胞相
隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可,這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器,開始被越來越多的機構所關注。但是,如何和自己機構培訓內容更好的匹配,需要對多元智能測評出來的內容有更深刻的了解。我們結合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明: 比如:視覺型的孩子,TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些,作業(yè)TA認為一看就懂,不需要練習并完成作業(yè)。那么,作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業(yè)的重要性
天津格致教育科技有限公司——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據,個體發(fā)展規(guī)劃咨詢工具的發(fā)現者! 公司以“探索人類行為與發(fā)展的關系,幫助個體在生命發(fā)展中少走彎路”為使命,以“助力中國兒童、青少年快樂學習與成長”為愿景,秉持以教育規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、自我實現、企業(yè)人才評估等為內容,以測評、培訓、咨詢、講座、沙龍、成長營、工作坊、企業(yè)人崗匹配診斷、個性化定制跟蹤服務等為手段,致力于個體發(fā)展規(guī)劃咨詢
皮紋檢測成為一種預測兒童早期智力的良好方法。皮紋學是研究以手掌和腳底為主的皮紋紋理結構、發(fā)育、遺傳和群體分布及其應用的科學。胚胎內液體平衡變化影響神經系統(tǒng)的發(fā)育,因而決定了人類智慧的高低,手指端神經末梢豐富,皮紋嵴線形成良好,是人類智力最集中表現的部分之一。1.全面 性:通過測評不僅可以直觀的了解一個人八大智能、學習管道的強弱分布,也可以知道每一項智能通過什么樣的學習方法最為有效。 2.客觀 性:
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