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課件制作、深圳市學(xué)堂科技有限公司(在線咨詢)、課件
目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為微課發(fā)布平臺是針對單個知識點(diǎn)的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供支持的學(xué)習(xí)資源。這種認(rèn)識,我們認(rèn)為僅僅強(qiáng)調(diào)微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡單地將微課歸于學(xué)習(xí)資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實(shí)質(zhì)差別?微課本身應(yīng)該先是一種“課”,微課助手系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上再強(qiáng)調(diào)“微”的特征。此外,由于微課起源的表現(xiàn)形式是短小的視頻,使得目前很多學(xué)者認(rèn)為微課
網(wǎng)絡(luò),沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂,深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)
學(xué)堂科技所研發(fā)的互動家教平臺,在技術(shù)上需要遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)呢? 1. 協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)遵循 視頻編解碼:采用MPEG-4編碼;音頻編解碼:G.729、Vorbis語音編碼技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議:支持TCP/IP、RTP/RTCP、HTTP、UDP 2. 網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性遵循 傳輸方式:支持MCU和P2P兩種傳輸方式 網(wǎng)絡(luò)要求:支持Ethernet、TokenRing、FrameRelay、ATM Cable、802.11
MOOC在線開放平臺,深圳市學(xué)堂科技有限公司,點(diǎn)播
學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)在用戶層面,實(shí)現(xiàn)了一個專業(yè)視頻點(diǎn)播網(wǎng)站的功能,并有諸多創(chuàng)新的部分。學(xué)堂視頻點(diǎn)播在播放器部分,采用Flash技術(shù),除具備普通點(diǎn)播網(wǎng)站播放器的基本功能外,還支持播放風(fēng)格的設(shè)定,在播放過程中,用戶可對播放器進(jìn)行多種風(fēng)格設(shè)定。同時(shí),實(shí)現(xiàn)國內(nèi)僅較少數(shù)專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所實(shí)現(xiàn)的播放當(dāng)中“隨拖隨播”技術(shù)。此外,學(xué)堂也實(shí)現(xiàn)了一個完善的專業(yè)點(diǎn)播網(wǎng)站所具備的相應(yīng)功能,具體功能如下: 視頻播放:支持預(yù)拖動功
“微課”的**內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段),同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等教學(xué)支持資源,它們以一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同營造了一個半結(jié)構(gòu)化、主題**的資源單元應(yīng)用“生態(tài)環(huán)境”。 因此,微課件發(fā)布系統(tǒng),“微課”既有別于傳統(tǒng)單一的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資源類型,又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來的一種新型教學(xué)資源。 微課程該如
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