深圳市學堂科技有限公司(圖)|互動教學課堂|互動教學

時間：2016-03-03

作者：深圳市學堂科技有限公司

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詞條說明
微課,深圳市學堂科技有限公司,微課助手
微課助手按課堂教學主要環節（進程）來進行分類。 “微課助手”是針對傳統單一資源類型的局限性而發展起來的一種新教學資源建設和應用模式，它的主要特點是：主題**，微課大師，指向明確。 “微課助手”主要是為了解決課堂教學中某個學科知識點（如教學中重點、難點、疑點內容）教學，或是反映課堂某個教學環節、教學主題的教與學活動，相對于傳統課堂所要完成復雜眾多的教學內容、達成多個教學目標而言， “微課助手”的
微課大師|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|微課
微課助手按照課堂教學方法來分類，教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，微課助手系統，完成共同的教學任務。微課助手在教學過程中運用的方式與手段的總稱，根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結，同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發的可操作性，筆者初步將“微課”劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作
深圳市學堂科技有限公司、互動教學平臺
系統同時支持一個教師及一個學生進行音視頻交互。集成電子白板功能。學生可以在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師，點擊教師頭像，就可以向這個教師發起面對面的答疑請求，如果教師空閑就可以同意請求，這樣，師生就進入到一對一的答疑房間中，師生通過語音、視頻和電子白板實現互動教學。同一個時間，只能有教師只能為一個學生答疑，如果同時有多個學生向教師發起呼叫，網絡家教，那么采用排隊的方式，平臺為教師設計了學生呼叫
MOOC在線開放平臺,深圳市學堂科技有限公司,點播
學堂視頻點播系統在用戶層面，實現了一個專業視頻點播網站的功能，并有諸多創新的部分。學堂視頻點播在播放器部分，采用Flash技術，除具備普通點播網站播放器的基本功能外，還支持播放風格的設定，在播放過程中，用戶可對播放器進行多種風格設定。同時，實現國內僅較少數專業點播網站所實現的播放當中“隨拖隨播”技術。此外，學堂也實現了一個完善的專業點播網站所具備的相應功能，具體功能如下：視頻播放：支持預拖動功