詞條
詞條說明
學堂科技資源管理庫建設不是簡單的資源堆積,而是要以一種或多種組織形式有規律地去組織資源。在資源的分類問題處理上,一方面要考慮資源檢索的方便、快捷和高效,另一方面還要考慮分類的統一性、直觀性、可操作性、靈活性和可擴展性,即:既要考慮共性資源的分類統一,又要兼顧到個性資源分類的不確定性,還要考慮今后資源的可擴展。有其以下優勢: 1.基于云計算的架構設計,系統設計支持大存儲、大計算能力的遠端計算部署設
學堂慕課開放型學習平臺其基本結構包括微型資源、學習活動、學習評價和認證服務四大部分。能支持各種微課、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執行文件的網上點播學習服務,它涵括了教師空間、學生空間、在線學習、在線測評、數據統計監控功能,可順暢地運行于局域網、廣域網(互聯網、電信網、廣電網)等任何復雜的網絡環境。 筆記功能是云課堂的一個亮點,點播平臺,可以實現截圖筆記、駐點筆記、公開筆記分享的功能。 學堂慕課
微課發布平臺的**特征:1.主持人講授性。主持人可以出鏡,可以話外音。2.流媒體播放性。可以視頻、動畫等基于網絡流媒體播放。3.教學時間較短。5-10分鐘為宜,少的1-2分鐘,長不宜**過20分鐘。4.教學內容較少。**某個學科知識點或技能點。5.資源容量較小。適于基于移動設備的移動學習。6.精致教學設計。完全的、精心的信息化教學設計。7.經典**案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。8.
教學針對性強,內容少而精。教學時間短、容量小。支持多種媒體,但需盡量簡化。內容開放,支持進化控制。多終端顯示自適應。通過語義表征結構,網絡,散而不亂。 學堂科技所研發的忘了視頻家教——沉浸式課堂有哪些重要功能呢? 教師可以預先將上課使用的講稿采用編輯器制作后上傳到服務器,講稿文件的預先上傳和提前下載。 電子舉手:學員如果要發言,可以采用電子舉手的方式。 投票功能:教師可以現場編輯問卷,在線學習,
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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