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詞條說明
前面我們在《多媒體教學(xué)中的問題展現(xiàn)(一)》中做了部分介紹,下面我們接著介紹一下多媒體教學(xué)中遇到的問題。(黑板) 課件不規(guī)范,不統(tǒng)一 教師使用的多媒體課件種類繁多、特性各異。Powerpoint、Flash、Authorware、Director、FounderAuth等各種軟件不一而同。這帶來兩個問題:一是此種百花齊放式的多媒體軟件缺乏統(tǒng)一的外部接口和功能標(biāo)準(zhǔn)
前面在《無塵班班通發(fā)展的原因(一)》中對無塵班班通在教育教學(xué)領(lǐng)域良性發(fā)展的趨勢做了部分分析,下面我們接著看看無塵班班通還有哪些原因促使其發(fā)展。 操作簡單、快捷,輕松上課。 以往教師上課,多使用一只粉筆,一本書,一塊黑板。講到難點,縱然費盡了口舌,講得天花亂墜,學(xué)生仍然一知半解。偶爾,也會使用多媒體教學(xué),學(xué)生們雖然喜歡,但畢竟勞心費神,準(zhǔn)備麻煩,也不能經(jīng)常使用。現(xiàn)如今,"無塵班班通"走進(jìn)了每個教室
前面我們在《多媒體教學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)》中做了部分介紹,多媒體教學(xué)的發(fā)展,優(yōu)勢也在不斷的展現(xiàn),隨著多媒體教學(xué)推進(jìn)的成熟,我們發(fā)現(xiàn)多媒體教學(xué)有部分需要改進(jìn)的地方,下面我們就來了解一下多媒體教學(xué)的改進(jìn)事項,推動多媒體教學(xué)的發(fā)展。(黑板) **教學(xué)主旨,合理設(shè)計課件 教師要緊緊圍繞教學(xué)主旨,以教學(xué)思路、教學(xué)方法為**,優(yōu)化設(shè)計教學(xué)模式。其次是要合理確定課件風(fēng)格。色彩搭配得
前面我們在《黑板的發(fā)展歷程(一)》中介紹時代發(fā)展過程中條件比較成熟的(黑板)設(shè)備的發(fā)展樣式以及歷程,下面我們接著介紹一下黑板的其他發(fā)展歷程,讓大家更好的了解我們的黑板設(shè)備,更深刻的體會到社會發(fā)展以及科技**帶給我們的優(yōu)越感。 4、交互類黑板:圖文結(jié)合的黑板往往按著事先設(shè)置好的圖文很被動的顯示給聽眾,這又恰恰失去了黑板與身俱來應(yīng)該有的隨心書寫自由演示的優(yōu)點。交互
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聯(lián)系人: 翟女士
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