學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)

時(shí)間：2020-01-05作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：2570

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• 詞條

  詞條說明

• “4+1”式的結(jié)構(gòu)

  ? ? ?從內(nèi)容范圍上看，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生全面發(fā)展情況，包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面。? ? ?其中，思想品德方面主要考察愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、責(zé)任義務(wù)、遵法守紀(jì)等，涉及個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、國家認(rèn)同等內(nèi)容，重在引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在多元文化背景下，到底認(rèn)同什么，反對(duì)什么，肯定什么，

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)

  [功能簡介–評(píng)價(jià)指標(biāo)管理] 包括評(píng)價(jià)維度、評(píng)價(jià)項(xiàng)目的設(shè)置，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的說明。可以由學(xué)校自由制訂。也可以由教育局向?qū)W校下發(fā)。系統(tǒng)提供豐富的評(píng)價(jià)指標(biāo)庫、評(píng)價(jià)指標(biāo)案例供學(xué)校參考。學(xué)校設(shè)置的個(gè)性化評(píng)價(jià)方案也可以共享到云端，供其它學(xué)校參考借鑒。系統(tǒng)提供用戶在線交互功能，不同的用戶可以通過本系統(tǒng)在線交流有關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、方式、方法，以及系統(tǒng)使用方面的技巧等。[功能簡介–基本信息管理] 

• 企業(yè)文化

  使命：通過評(píng)價(jià)改善教育績效，促進(jìn)教育公平。?愿景：在教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域深耕細(xì)挖?，做中國良好的教育綜合評(píng)價(jià)軟件提供商。?價(jià)值觀：專業(yè)、專注、專心。個(gè)性化定制，專業(yè)化產(chǎn)品，人性化服務(wù)。

• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如何評(píng)才合理

  日前，北京市教委發(fā)布2019年中招新政，**把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考總成績，占30%的權(quán)重，引發(fā)熱議。事實(shí)上，在其他一些國家和地區(qū)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)而不僅僅看考試分?jǐn)?shù)是普遍使用的教育評(píng)價(jià)方式。中國在過去很長時(shí)間內(nèi)僅僅依據(jù)考試分?jǐn)?shù)來選拔人，本身是不完整、不專業(yè)的。在古代，不管是中國還是西方，都依據(jù)考試結(jié)果對(duì)人做判定。但是，在較近的100多年里，教育評(píng)價(jià)發(fā)展變化很快，從多個(gè)方面去評(píng)價(jià)學(xué)生成為趨勢(shì)，用實(shí)證依據(jù)